O movimento dos renovadores ganha corpo com a fundação da Associação Brasileira de Educação (ABE), se expande com a realização de Conferencias

Para responder essa pergunta devemos utilizar nosso conhecimento sobre a História da Educação no Brasil.

Foi na ocupação dos principais postos da burocracia educacional e pelo desenvolvimento de órgãos de divulgação, na busca deliberada para tornar hegemônico o campo educacional. Daí, cita-se a fundação da CAPES (Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), em 1951, e do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, em 1955, articulando os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais.

Nesse sentido, o marco foi a promulgação da Lei de Diretrizes e base da Educação Nacional n. 4024 /61. , onde ficou garantida a educação pública e gratuita como um direito de todas as crianças, jovens e adultos e estabeleceu-se a escola laica.

Portanto, podemos dizer que os renovadores foram importantes para marcos históricos da educação brasileira, como a garantia da educação pública a todos como direito constitucional e as leis de base da educação nacional e de diretrizes da base da educação, além da criação de centros de pesquisa, e instituições de financiamentos de estudos de nível superior.

Para responder essa pergunta devemos utilizar nosso conhecimento sobre a História da Educação no Brasil.

Foi na ocupação dos principais postos da burocracia educacional e pela criação de órgãos de divulgação, buscando deliberadamente hegemonizar o campo educacional. A fundação da CAPES (Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), em 1951, e do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, em 1955, articulando os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais. Nesse movimento foi fundada, em 1969 e a influencia na aprovação da Constituição de 1934 e a educação pública e gratuita como um direito de todas as crianças, jovens e adultos, a escola laica (sem vínculo com a religião), e a promulgação da Lei de Diretrizes e base da Educação Nacional n. 4024 ⁄61.

Portanto podemos dizer que os renovadores foram importantes para marcos históricos da educação brasileira, como a garantia da educação pública à todos como direito constitucional e as leis de base da educação nacional e de diretrizes da base da educação, Além da criação de centros de pesquisa, e instituições de financiamentos de estudos de nível superior.

Para responder essa pergunta devemos utilizar nosso conhecimento sobre a História da Educação no Brasil.

Foi na ocupação dos principais postos da burocracia educacional e pelo desenvolvimento de órgãos de divulgação, na busca deliberada para tornar hegemônico o campo educacional. Daí, cita-se a fundação da CAPES (Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), em 1951, e do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, em 1955, articulando os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais.

Nesse sentido, o marco foi a promulgação da Lei de Diretrizes e base da Educação Nacional n. 4024 /61. , onde ficou garantida a educação pública e gratuita como um direito de todas as crianças, jovens e adultos e estabeleceu-se a escola laica.

Portanto, podemos dizer que os renovadores foram importantes para marcos históricos da educação brasileira, como a garantia da educação pública a todos como direito constitucional e as leis de base da educação nacional e de diretrizes da base da educação, além da criação de centros de pesquisa, e instituições de financiamentos de estudos de nível superior.