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literatura

Atente para a seguinte afirmação:

“Todo ato de linguagem é uma aventura em que o jogo entre a significação explícita e a implícita coloca em risco a eficácia do processo comunicativo. Todavia, os riscos dessa aventura e o prazer dela decorrente são maiores quando o receptor se defronta com um texto em que deve não só identificar possibilidades interpretativas, mas também se situar com responsável pela produção de sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ASSMANN, J.; MÜGGE, E. et al.. Literatura na escola: Propostas para o ensino fundamental. Porto Alegre: Artmed, 2006. p. 29.

Considerando-se a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as relações que se estabelecem entre o professor e o aluno no intercâmbio que permeia a aprendizagem da leitura do texto literário, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) O papel do autor da obra literária também é vislumbrado no processo de aprendizagem do leitor em formação, uma vez que é o autor o responsável pela construção do sentido e da beleza do texto literário, elementos a serem apreendidos pelo leitor.
II. ( ) A presença do autor no processo de aprendizagem é de suma importância, uma vez que a boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.
III. ( ) O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.
IV. ( ) O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se colocar como mediador a partir de sua maturidade e domínio de uma metodologia de ensino entre o leitor em formação e a obra literária, auxiliando o aluno na construção do sentido.

Agora, marque a sequência correta:

 

A

V – V – V – V

 

B

V – F – F – V

 

C

F – F – V – V

 

D

V – F – V – V

 

E

F – V – F – F

Pedagogia

UNINTER


4 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

Para que um determinado método de ensino seja apropriado e eficiente, ele deve estar relacionado com a característica do aprendiz e o tipo de aprendizado que ele deve realizar. Sugestões existem para design e seleção de métodos de ensino deve levar em conta não apenas a natureza do assunto, mas também como os alunos aprendem. Na escola de hoje, a tendência é que isso estimule muita criatividade.


Este raciocínio e pensamento original aumenta a criatividade. As abordagens para o ensino podem ser amplamente classificadas em centradas no professor e centradas no aluno. O principal papel dos professores é transmitir conhecimento e informação aos alunos. Nesse modelo, o ensino e a avaliação são vistos como duas entidades separadas. A aprendizagem dos alunos é medida através de testes e avaliações objetivamente pontuados.


O principal papel do professor é orientar e facilitar o aprendizado do aluno e a compreensão geral do material. O aprendizado do aluno é medido por meio de formas formais e informais de avaliação, incluindo projetos em grupo, portfólios estudantis e participação em sala de aula. Ensinamentos e avaliações estão conectados; o aprendizado do aluno é medido continuamente durante a instrução do professor. Os métodos de ensino comumente usados ​​podem incluir participação de classe, demonstração, recitação, memorização ou combinações destes.


I. (V ) O papel do autor da obra literária também é vislumbrado no processo de aprendizagem do leitor em formação, uma vez que é o autor o responsável pela construção do sentido e da beleza do texto literário, elementos a serem apreendidos pelo leitor.

II. ( F) A presença do autor no processo de aprendizagem é de suma importância, uma vez que a boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.

III. ( V) O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.

IV. (V ) O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se colocar como mediador a partir de sua maturidade e domínio de uma metodologia de ensino entre o leitor em formação e a obra literária, auxiliando o aluno na construção do sentido.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

Para que um determinado método de ensino seja apropriado e eficiente, ele deve estar relacionado com a característica do aprendiz e o tipo de aprendizado que ele deve realizar. Sugestões existem para design e seleção de métodos de ensino deve levar em conta não apenas a natureza do assunto, mas também como os alunos aprendem. Na escola de hoje, a tendência é que isso estimule muita criatividade.


Este raciocínio e pensamento original aumenta a criatividade. As abordagens para o ensino podem ser amplamente classificadas em centradas no professor e centradas no aluno. O principal papel dos professores é transmitir conhecimento e informação aos alunos. Nesse modelo, o ensino e a avaliação são vistos como duas entidades separadas. A aprendizagem dos alunos é medida através de testes e avaliações objetivamente pontuados.


O principal papel do professor é orientar e facilitar o aprendizado do aluno e a compreensão geral do material. O aprendizado do aluno é medido por meio de formas formais e informais de avaliação, incluindo projetos em grupo, portfólios estudantis e participação em sala de aula. Ensinamentos e avaliações estão conectados; o aprendizado do aluno é medido continuamente durante a instrução do professor. Os métodos de ensino comumente usados ​​podem incluir participação de classe, demonstração, recitação, memorização ou combinações destes.


I. (V ) O papel do autor da obra literária também é vislumbrado no processo de aprendizagem do leitor em formação, uma vez que é o autor o responsável pela construção do sentido e da beleza do texto literário, elementos a serem apreendidos pelo leitor.

II. ( F) A presença do autor no processo de aprendizagem é de suma importância, uma vez que a boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.

III. ( V) O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.

IV. (V ) O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se colocar como mediador a partir de sua maturidade e domínio de uma metodologia de ensino entre o leitor em formação e a obra literária, auxiliando o aluno na construção do sentido.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

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Andre

Há mais de um mês

Para que um determinado método de ensino seja apropriado e eficiente, ele deve estar relacionado com a característica do aprendiz e o tipo de aprendizado que ele deve realizar. Sugestões existem para design e seleção de métodos de ensino deve levar em conta não apenas a natureza do assunto, mas também como os alunos aprendem. Na escola de hoje, a tendência é que isso estimule muita criatividade.


Este raciocínio e pensamento original aumenta a criatividade. As abordagens para o ensino podem ser amplamente classificadas em centradas no professor e centradas no aluno. O principal papel dos professores é transmitir conhecimento e informação aos alunos. Nesse modelo, o ensino e a avaliação são vistos como duas entidades separadas. A aprendizagem dos alunos é medida através de testes e avaliações objetivamente pontuados.


O principal papel do professor é orientar e facilitar o aprendizado do aluno e a compreensão geral do material. O aprendizado do aluno é medido por meio de formas formais e informais de avaliação, incluindo projetos em grupo, portfólios estudantis e participação em sala de aula. Ensinamentos e avaliações estão conectados; o aprendizado do aluno é medido continuamente durante a instrução do professor. Os métodos de ensino comumente usados ​​podem incluir participação de classe, demonstração, recitação, memorização ou combinações destes.


I. (V ) O papel do autor da obra literária também é vislumbrado no processo de aprendizagem do leitor em formação, uma vez que é o autor o responsável pela construção do sentido e da beleza do texto literário, elementos a serem apreendidos pelo leitor.

II. ( F) A presença do autor no processo de aprendizagem é de suma importância, uma vez que a boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.

III. ( V) O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.

IV. (V ) O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se colocar como mediador a partir de sua maturidade e domínio de uma metodologia de ensino entre o leitor em formação e a obra literária, auxiliando o aluno na construção do sentido.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

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Andre

Há mais de um mês

Para que um determinado método de ensino seja apropriado e eficiente, ele deve estar relacionado com a característica do aprendiz e o tipo de aprendizado que ele deve realizar. Sugestões existem para design e seleção de métodos de ensino deve levar em conta não apenas a natureza do assunto, mas também como os alunos aprendem. Na escola de hoje, a tendência é que isso estimule muita criatividade.


Este raciocínio e pensamento original aumenta a criatividade. As abordagens para o ensino podem ser amplamente classificadas em centradas no professor e centradas no aluno. O principal papel dos professores é transmitir conhecimento e informação aos alunos. Nesse modelo, o ensino e a avaliação são vistos como duas entidades separadas. A aprendizagem dos alunos é medida através de testes e avaliações objetivamente pontuados.


O principal papel do professor é orientar e facilitar o aprendizado do aluno e a compreensão geral do material. O aprendizado do aluno é medido por meio de formas formais e informais de avaliação, incluindo projetos em grupo, portfólios estudantis e participação em sala de aula. Ensinamentos e avaliações estão conectados; o aprendizado do aluno é medido continuamente durante a instrução do professor. Os métodos de ensino comumente usados ​​podem incluir participação de classe, demonstração, recitação, memorização ou combinações destes.


I. (V ) O papel do autor da obra literária também é vislumbrado no processo de aprendizagem do leitor em formação, uma vez que é o autor o responsável pela construção do sentido e da beleza do texto literário, elementos a serem apreendidos pelo leitor.

II. ( F) A presença do autor no processo de aprendizagem é de suma importância, uma vez que a boa leitura está atrelada à capacidade de o leitor interpretar, sem equívocos, o sentido único que o autor construiu em sua obra.

III. ( V) O papel do leitor no processo de aprendizagem da leitura é recorrer ao seu repertório de experiências com outras leituras como forma de captar novos sentidos na literatura.

IV. (V ) O papel do professor no intercâmbio da aprendizagem é o de se colocar como mediador a partir de sua maturidade e domínio de uma metodologia de ensino entre o leitor em formação e a obra literária, auxiliando o aluno na construção do sentido.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

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Haquila

Há mais de um mês

Alguem sabe a resposta dessa questao?

 

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas