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1 resposta(s)

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Erika Milski

Há mais de um mês

1 - Para o bom andamento da mediação de conflitos é importante que sejam respeitados os princípios que norteiam esta técnica. Então, é possível afirmar que:   

a) Os fatos, situações e propostas ocorridos durante a mediação são sempre privilegiados e sigilosos apenas nas hipóteses que envolvam direito de família e da personalidade. 

 b)Aqueles que participarem do processo de mediação devem obrigatoriamente manter o sigilo sobre todo conteúdo a ele referente, entretanto podem ser testemunhas para que se alcance a justiça. 

c) O Mediador, por meio de uma série de procedimentos e de técnicas próprias, identifica os interesses das partes e constrói com elas opções de solução sem caráter vinculativo, visando ao consenso.  

d) Devem respeitar o princípio da autonomia da vontade das partes, nos termos por elas convencionados, desde que não contrarie a Constituição da República, as leis, a jurisprudência, a ordem pública e os bons costumes. 

2 - Considerando as bases teóricas da mediação, analise as afirmativas apresentadas e assinale o item correto:

I- Sistema é um conjunto de elementos inter-relacionados com um objetivo comum

II- Mesmo quando as pessoas não se comunicam verbalmente, há uma mensagem

III- A relação entre o conteúdo e a forma na comunicação é chamada de metacomunicação

IV- As trocas comunicacionais complementares possibilitam o diálogo entre os mediandos

 

a) Verdadeiro; Falso; Verdadeiro; Falso. 

b) Falso; Falso; Falso; Verdadeiro. 

c) Verdadeiro; Verdadeiro; Verdadeiro; Falso  

d) Falso; Verdadeiro; Falso; Falso 

3 - Fátima Nancy Andrighi, em sua obra Formas Alternativas de Solução de Conflitos, apresenta um histórico da mediação e da arbitragem na América Latina, que nos faz pensar sobre as RAD’s (Resolução Alternativa de Conflitos) no Brasil. Quais itens abaixo estão de acordo a evolução histórica mencionada? 

a) Em se tratando de América Latina, exemplo que merece destaque é o trabalho desenvolvido pelo Poder Judiciário brasileiro na criação do Código Tipo para a América. 

b) O Movimento de ADRs ou RAD na América Latina começou em Honduras durante o governo de Manuel Zelaya e hoje é um dos mais avançados no que concerne à arbitragem comercial e à conciliação privadas. 

 c) Uruguai pôs em prática um Convênio de Cooperação Interinstitucional com o objetivo de integração das áreas da Saúde e Justiça, subscrito pelo Ministério da Saúde Pública e a Suprema Corte de Justiça Uruguaia.  

d) Um Convênio de Cooperação Interinstitucional disponibilizava nos hospitais públicos uruguaios um balcão de acesso a justiça, todavia essa providência resultou num sensível aumento de doenças psicossomáticas. 

4 - Duas adolescentes são responsáveis por formar um time de vôlei em sua escola que disponibiliza apenas seis uniformes para tanto (cada time tem seis integrantes). Ao se depararem com a falta de uniformes para todas as jogadoras se desentendem e iniciam uma discussão. Resolvem, então, chamar o professor de educação física. Ele sugere que elas não falem ao mesmo tempo e que cada uma ouça as posições e interesses da outra. Restabelece o diálogo entre ambas e as duas jovens resolvem elas próprias que todas as 12 jogadoras iriam contribuir para a compra de mais seis uniformes.

1 - Para o bom andamento da mediação de conflitos é importante que sejam respeitados os princípios que norteiam esta técnica. Então, é possível afirmar que:   

a) Os fatos, situações e propostas ocorridos durante a mediação são sempre privilegiados e sigilosos apenas nas hipóteses que envolvam direito de família e da personalidade. 

 b)Aqueles que participarem do processo de mediação devem obrigatoriamente manter o sigilo sobre todo conteúdo a ele referente, entretanto podem ser testemunhas para que se alcance a justiça. 

c) O Mediador, por meio de uma série de procedimentos e de técnicas próprias, identifica os interesses das partes e constrói com elas opções de solução sem caráter vinculativo, visando ao consenso.  

d) Devem respeitar o princípio da autonomia da vontade das partes, nos termos por elas convencionados, desde que não contrarie a Constituição da República, as leis, a jurisprudência, a ordem pública e os bons costumes. 

2 - Considerando as bases teóricas da mediação, analise as afirmativas apresentadas e assinale o item correto:

I- Sistema é um conjunto de elementos inter-relacionados com um objetivo comum

II- Mesmo quando as pessoas não se comunicam verbalmente, há uma mensagem

III- A relação entre o conteúdo e a forma na comunicação é chamada de metacomunicação

IV- As trocas comunicacionais complementares possibilitam o diálogo entre os mediandos

 

a) Verdadeiro; Falso; Verdadeiro; Falso. 

b) Falso; Falso; Falso; Verdadeiro. 

c) Verdadeiro; Verdadeiro; Verdadeiro; Falso  

d) Falso; Verdadeiro; Falso; Falso 

3 - Fátima Nancy Andrighi, em sua obra Formas Alternativas de Solução de Conflitos, apresenta um histórico da mediação e da arbitragem na América Latina, que nos faz pensar sobre as RAD’s (Resolução Alternativa de Conflitos) no Brasil. Quais itens abaixo estão de acordo a evolução histórica mencionada? 

a) Em se tratando de América Latina, exemplo que merece destaque é o trabalho desenvolvido pelo Poder Judiciário brasileiro na criação do Código Tipo para a América. 

b) O Movimento de ADRs ou RAD na América Latina começou em Honduras durante o governo de Manuel Zelaya e hoje é um dos mais avançados no que concerne à arbitragem comercial e à conciliação privadas. 

 c) Uruguai pôs em prática um Convênio de Cooperação Interinstitucional com o objetivo de integração das áreas da Saúde e Justiça, subscrito pelo Ministério da Saúde Pública e a Suprema Corte de Justiça Uruguaia.  

d) Um Convênio de Cooperação Interinstitucional disponibilizava nos hospitais públicos uruguaios um balcão de acesso a justiça, todavia essa providência resultou num sensível aumento de doenças psicossomáticas. 

4 - Duas adolescentes são responsáveis por formar um time de vôlei em sua escola que disponibiliza apenas seis uniformes para tanto (cada time tem seis integrantes). Ao se depararem com a falta de uniformes para todas as jogadoras se desentendem e iniciam uma discussão. Resolvem, então, chamar o professor de educação física. Ele sugere que elas não falem ao mesmo tempo e que cada uma ouça as posições e interesses da outra. Restabelece o diálogo entre ambas e as duas jovens resolvem elas próprias que todas as 12 jogadoras iriam contribuir para a compra de mais seis uniformes.

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