Ernst-Pereira e Funck (2001, p. 6) elucidam que “No momento em que a multidisciplinaridade, em suas mais variadas formas, passa a caracterizar a prática acadêmico-pedagógica, não se pode mais pensar leitura e escrita como atividades autocentradas, desvinculadas de questões sociais mais abrangentes.” Sendo assim, a leitura é um processo dinâmico que envolve nosso universo de experiências diárias para mergulharmos na profundidade do texto. Desse modo, existem técnicas de leitura que podem ser empregadas em situações com finalidades diversas.
ERNST-PEREIRA, Aracy; FUNCK, Susana Bornéo (Org.). A leitura e a escrita como práticas discursivas. Pelotas (RS): Educat, 2001.
Assinale a afirmativa correta a respeito das estratégias de leitura.
a. |
A leitura informativa busca identificar o vocabulário mais complexo. |
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b. |
A leitura informativa faz uma avaliação bastante específica da estrutura do texto. |
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c. |
Skimming é a leitura mais lenta do material. |
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d. |
O scanning busca informações específicas. |
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e. |
A leitura de estudo avalia informações e dados. |
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