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Didática e Planejamento

A didática trata dos objetivos, das condições e dos meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sociopolíticos. (LIMA, 2013, p.12).

 A professora Maria, em seu primeiro dia de aula, entrou na sala do 9º ano do Ensino Fundamental com uma aula bem planejada. Iniciou a discussão passando o conteúdo no quadro. Os alunos se comportavam de maneiras diferentes: uns copiando, outros conversando, outros no celular e alguns totalmente “desligados”.  A professora começou a explicação e ninguém prestou a atenção. Ela os questionou: “o que acontece com vocês? Eu preparo as aulas e vocês não estão prestando atenção, porquê”? Essa discussão acontece num clima tenso em sala de aula. Um dos alunos fala: “Não adianta você planejar e preparar suas aulas, o que quero é ficar nas redes sociais”. Outro aluno: “Não presto atenção porque não me interessa esse conteúdo”. E vários alunos ainda continuaram a falar, então ela, retrucou: “peguem uma folha e vamos fazer uma prova sobre o conteúdo que estou passando”.

Redigir um texto informando se a professora agiu corretamente ou não? A professora utilizou a didática de maneira certa? E argumentar o que você, no papel de professor (a), faria para reverter a situação. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias sobre o assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas das disciplinas.


1 resposta(s)

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Alexandra Moreira Louro

Há mais de um mês

Os métodos utilizados pela professora em sala de aula não foram corretos, a avaliação não pode ser usada como uma forma de corrigir ou punir os alunos.

É muito comum termos em sala alunos que não estão prestando atenção, ou que reclamam da forma como a aula é dada, é observando isso que temos que adequar as nossas metodologias para a aplicação do conteúdo. 

A didática é a arte de ensinar, é o uso das técnicas para ensino dos alunos, essas técnicas precisam ser aprimoradas e modificadas de acordo com as características de cada turma.

Eu, no papel de professora da turma, iria dialogar de forma inclusiva com todos os alunos, apresentando o conteúdo da grade curricular de uma maneira interativa, dinâmica e coletiva, e, utilizaria esses mesmos recursos digitais como forma de apoio ao estudo. 

O professor precisa saber construir o conhecimento juntamente com o aluno e, é papel do professor organizar os mecanismos mais interessantes para chamar atenção da sala de aula.

Os métodos utilizados pela professora em sala de aula não foram corretos, a avaliação não pode ser usada como uma forma de corrigir ou punir os alunos.

É muito comum termos em sala alunos que não estão prestando atenção, ou que reclamam da forma como a aula é dada, é observando isso que temos que adequar as nossas metodologias para a aplicação do conteúdo. 

A didática é a arte de ensinar, é o uso das técnicas para ensino dos alunos, essas técnicas precisam ser aprimoradas e modificadas de acordo com as características de cada turma.

Eu, no papel de professora da turma, iria dialogar de forma inclusiva com todos os alunos, apresentando o conteúdo da grade curricular de uma maneira interativa, dinâmica e coletiva, e, utilizaria esses mesmos recursos digitais como forma de apoio ao estudo. 

O professor precisa saber construir o conhecimento juntamente com o aluno e, é papel do professor organizar os mecanismos mais interessantes para chamar atenção da sala de aula.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes