paulo freire

Paulo Freire foi um filósofo, educador brasileiro. Ele é referência para os estudos do ensino crítico. Ente as obras mais importantes temos Pedagogia do oprimido.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia da Educação.

Paulo Freire (1921-1997) foi um dos maiores educadores brasileiros (se não o maior), sendo conhecido por criar o inovador método de alfabetização para adultos que trabalha com palavras geradas a partir da realidade dos alunos.

Freire nasceu no Recife e era filho de um capitão da Política Militar. Aos 13 anos perdeu o pai e sua mãe pediu ajuda ao diretor do Colégio Oswaldo Cruz, que lhe deu o direito ao estudo e o colocou como auxiliar de disciplina e, em seguida, professor de língua portuguesa.

Em 1943, aos 22 anos, ingressou na Faculdade de Direto do Recife. Se casou no ano seguintes e teve 5 filhos. Em 1947 se tornou diretor do setor de Educação e Cultura do Serviço Social da Industria. Em 1955 fundou o Instituto Capibaribe junto com outros educadores.

Dedicou-se a elaborar um método de alfabetização para adultos; se tornou professor na Universidade de Harvard em 1969.

Outra tipologia de Pedagogia defendida por Freire era a Pedagogia de Autonomia , que apresenta propostas pedagógicas que incentivam a construção da autonomia dos alunos, valorizando as individualidades e os conhecimentos empíricos de suas respectivas culturas.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Filosofia da Educação.

Paulo Freire (1921-1997) foi um dos maiores educadores brasileiros (se não o maior), sendo conhecido por criar o inovador método de alfabetização para adultos que trabalha com palavras geradas a partir da realidade dos alunos.

Freire nasceu no Recife e era filho de um capitão da Política Militar. Aos 13 anos perdeu o pai e sua mãe pediu ajuda ao diretor do Colégio Oswaldo Cruz, que lhe deu o direito ao estudo e o colocou como auxiliar de disciplina e, em seguida, professor de língua portuguesa.

Em 1943, aos 22 anos, ingressou na Faculdade de Direto do Recife. Se casou no ano seguintes e teve 5 filhos. Em 1947 se tornou diretor do setor de Educação e Cultura do Serviço Social da Industria. Em 1955 fundou o Instituto Capibaribe junto com outros educadores.

Dedicou-se a elaborar um método de alfabetização para adultos; se tornou professor na Universidade de Harvard em 1969.

Outra tipologia de Pedagogia defendida por Freire era a Pedagogia de Autonomia , que apresenta propostas pedagógicas que incentivam a construção da autonomia dos alunos, valorizando as individualidades e os conhecimentos empíricos de suas respectivas culturas.