ainda na aordage das correntes da psicologia que influenciaram apedagogia

As origens da Pedagogia Social podem ser encontradas em muitos proeminentes filósofos da educação ou "pedagogia", que contribuíram para sua formação como conceito socialmente científico.

A natureza conceitual da pedagogia social surge de artistas proeminentes como Johann Heinrich Pestalozzi, Jean-Jacques Rousseau, Paulo Freire e Paul Natorp, assim como muitos outros pensadores filosóficos em torno da educação, sociologia e psicologia. Esta evolução da pedagogia social dos pensadores pedagógicos sociais continua a crescer até ao século XX e isto é especialmente verdade desde a adaptação da pedagogia social na Europa, e mais ainda aos conceitos e práticas da pedagogia social a ser introduzida nos Estados Unidos. Reino.

Os elementos teóricos da prática social pedagógica são o aspecto mais fundamental da pedagogia social e, embora o conceito teórico defina sua postura acadêmica, a prática da pedagogia social dos profissionais serve ao seu propósito e autentica a lógica da teoria à prática.

As origens da Pedagogia Social podem ser encontradas em muitos proeminentes filósofos da educação ou "pedagogia", que contribuíram para sua formação como conceito socialmente científico.

A natureza conceitual da pedagogia social surge de artistas proeminentes como Johann Heinrich Pestalozzi, Jean-Jacques Rousseau, Paulo Freire e Paul Natorp, assim como muitos outros pensadores filosóficos em torno da educação, sociologia e psicologia. Esta evolução da pedagogia social dos pensadores pedagógicos sociais continua a crescer até ao século XX e isto é especialmente verdade desde a adaptação da pedagogia social na Europa, e mais ainda aos conceitos e práticas da pedagogia social a ser introduzida nos Estados Unidos. Reino.

Os elementos teóricos da prática social pedagógica são o aspecto mais fundamental da pedagogia social e, embora o conceito teórico defina sua postura acadêmica, a prática da pedagogia social dos profissionais serve ao seu propósito e autentica a lógica da teoria à prática.