Apol Psicomotricidade e Aprendizagem Psicopedagogia Clinica e Institucional Uninter!

A psicomotricidade é a ciência que estuda as interações físicas e psíquicas do ser humano com o meio externo. Ela defende que através de educação física o ser humano pode desenvolver e aprimorar a sua capacidade psíquica.

( ) A Psicomotricidade consiste numa metodologia passível de ser aplicada nos ambientes clínico, escolar e empresarial.

A psicomotricidade é uma metodologia que pode ser aplicada em tais ambientes pois, além de aprimorar a capacidade psíquica do indivíduo, é responsável por melhorar sua relação com o meio e com os demais indivíduos. Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) O conceito atual de Psicomotricidade se coaduna perfeitamente com os quatro pilares da educação apontados pela Unesco.

Os quatro pilares da Unesco são: aprender a conhecer (adquirir ferramentas de compreensão), aprender a fazer (poder atuar sobre o meio externo), aprender a viver juntos (cooperação com os demais indivíduos) e aprender a ser (conceito que resume todos os anteriores). Cada um desses pilares se resume na aquisição de habilidades essenciais para que qualquer ser humano possa viver em sociedade. Sendo que, a psicomotricidade é uma metodologia que tem por objetivo o desenvolvimento dessas mesmas habilidades em um indivíduo. Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) O conceito atual de Psicomotricidade apresenta muitas relações com as teorias de inteligências múltiplas também em voga atualmente.

A teoria das inteligências múltiplas diz que existem diversos tipos de inteligências que são voltadas para diferentes áreas e são estimuladas de diferentes maneiras, dessa forma, é essencial conhecer qual o tipo de inteligência predominante em um indivíduo para que as técnicas de ensino mais eficazes sejam utilizadas. Da mesma forma, a Psicomotricidade é considerada uma forma de prevenção às dificuldades de aprendizado, pois desenvolve a capacidade cognitiva do indivíduo e facilita o aprendizado de novos conteúdos. Portanto, ambas as metodologias, se aplicadas da maneira certa, são responsáveis por auxiliar no aprendizado e por isso devem ser estimuladas ao máximo durante a infância.

Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) A Psicomotricidade – em todas as suas abordagens - é uma prática exclusivamente lúdica, daí a sua fácil aceitação entre as crianças.

A Psicomotricidade não é aplicada apenas de forma lúdica. Muitas empresas, por exemplo, utilizam da psicomotricidade como forma de aprimorar o potencial humano nas ações do cotidiano e interferir positivamente na saúde mental dos empregados. Portanto, a alternativa é FALSA.

Dessa forma, a alternativa correta é a D.

A psicomotricidade é a ciência que estuda as interações físicas e psíquicas do ser humano com o meio externo. Ela defende que através de educação física o ser humano pode desenvolver e aprimorar a sua capacidade psíquica.

( ) A Psicomotricidade consiste numa metodologia passível de ser aplicada nos ambientes clínico, escolar e empresarial.

A psicomotricidade é uma metodologia que pode ser aplicada em tais ambientes pois, além de aprimorar a capacidade psíquica do indivíduo, é responsável por melhorar sua relação com o meio e com os demais indivíduos. Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) O conceito atual de Psicomotricidade se coaduna perfeitamente com os quatro pilares da educação apontados pela Unesco.

Os quatro pilares da Unesco são: aprender a conhecer (adquirir ferramentas de compreensão), aprender a fazer (poder atuar sobre o meio externo), aprender a viver juntos (cooperação com os demais indivíduos) e aprender a ser (conceito que resume todos os anteriores). Cada um desses pilares se resume na aquisição de habilidades essenciais para que qualquer ser humano possa viver em sociedade. Sendo que, a psicomotricidade é uma metodologia que tem por objetivo o desenvolvimento dessas mesmas habilidades em um indivíduo. Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) O conceito atual de Psicomotricidade apresenta muitas relações com as teorias de inteligências múltiplas também em voga atualmente.

A teoria das inteligências múltiplas diz que existem diversos tipos de inteligências que são voltadas para diferentes áreas e são estimuladas de diferentes maneiras, dessa forma, é essencial conhecer qual o tipo de inteligência predominante em um indivíduo para que as técnicas de ensino mais eficazes sejam utilizadas. Da mesma forma, a Psicomotricidade é considerada uma forma de prevenção às dificuldades de aprendizado, pois desenvolve a capacidade cognitiva do indivíduo e facilita o aprendizado de novos conteúdos. Portanto, ambas as metodologias, se aplicadas da maneira certa, são responsáveis por auxiliar no aprendizado e por isso devem ser estimuladas ao máximo durante a infância.

Logo, a alternativa é VERDADEIRA.

( ) A Psicomotricidade – em todas as suas abordagens - é uma prática exclusivamente lúdica, daí a sua fácil aceitação entre as crianças.

A Psicomotricidade não é aplicada apenas de forma lúdica. Muitas empresas, por exemplo, utilizam da psicomotricidade como forma de aprimorar o potencial humano nas ações do cotidiano e interferir positivamente na saúde mental dos empregados. Portanto, a alternativa é FALSA.

Dessa forma, a alternativa correta é a D.