Um Projeto Político Pedagógico tem um compromisso de nortear as ações acadêmicas da universidade de um lado.De outro,a formação do profissional,conciliando conhecimento,formação profissional,com a relaidade político-social,na qual estará inserido. Desenvolva um raciocínio,a partir do conceito de Projeto Político Pedagógico acima, refletindo sobre as seguintes construções que o projeto deve levar em conta:
1)Concepção de homem e mundo.
2)relação entre teoria e prática.
o Projeto Político Pedagógico e o Conselho Escolar no que se refere à gestão que se molda como democrática, bem como ressaltar a influência e importância que há na integração da comunidade com a escola, mostrando que há possibilidades e medidas práticas que propiciem essa inter-relação.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Metodologia Científica.
O Projeto Política Pedagógico, abreviado como PPP, trata-se de um documento que estabelece diretrizes, metas e métodos para que a escola alcance os objetivos propostos. Basicamente, seu intuito é otimizar o processo de ensino e tornar a instituição uma entidade inserida em uma sociedade democrática e com relações políticas.
O PPP é um projeto uma vez que contém propostas de ação a serem executadas em um período de tempo pré-fixado; ele também é político pois trata a escola como um espaço de formação de cidadãos com responsabilidade política na sociedade; por fim, o mesmo também é pedagógico porque determina e organiza as atividades a serem executadas no processo de ensino e aprendizagem.
Para a elaboração de novas aulas é importante um bom planejamento, conectado com o projeto político-pedagógico (PPP) da escola com a proposta curricular. As aulas devem ser organizadas de forma que exista uma progressão do conhecimento, mas com situações didáticas onde seja possível resgatar conhecimentos anteriores. Portanto, é preciso contemplar atividades de projeto, em grupo, atividades permanentes e também uma sequência didática. Essa sequência faz parte do planejamento e deve contemplar as necessidades dos alunos de acordo com o grau de conhecimento e o que se espera dos mesmos ao longo do ano.
Portanto, para a construção de novas aulas é preciso levar em consideração o planejamento didático estabelecido no início do período letivo, que contempla as expectativas do professor, tópicos a serem abordados de acordo com o projeto pedagógico da instituição e proposta curricular. É válido lembrar que o conhecimento deve ser progressivo.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Metodologia Científica.
O Projeto Política Pedagógico, abreviado como PPP, trata-se de um documento que estabelece diretrizes, metas e métodos para que a escola alcance os objetivos propostos. Basicamente, seu intuito é otimizar o processo de ensino e tornar a instituição uma entidade inserida em uma sociedade democrática e com relações políticas.
O PPP é um projeto uma vez que contém propostas de ação a serem executadas em um período de tempo pré-fixado; ele também é político pois trata a escola como um espaço de formação de cidadãos com responsabilidade política na sociedade; por fim, o mesmo também é pedagógico porque determina e organiza as atividades a serem executadas no processo de ensino e aprendizagem.
Para a elaboração de novas aulas é importante um bom planejamento, conectado com o projeto político-pedagógico (PPP) da escola com a proposta curricular. As aulas devem ser organizadas de forma que exista uma progressão do conhecimento, mas com situações didáticas onde seja possível resgatar conhecimentos anteriores. Portanto, é preciso contemplar atividades de projeto, em grupo, atividades permanentes e também uma sequência didática. Essa sequência faz parte do planejamento e deve contemplar as necessidades dos alunos de acordo com o grau de conhecimento e o que se espera dos mesmos ao longo do ano.
Portanto, para a construção de novas aulas é preciso levar em consideração o planejamento didático estabelecido no início do período letivo, que contempla as expectativas do professor, tópicos a serem abordados de acordo com o projeto pedagógico da instituição e proposta curricular. É válido lembrar que o conhecimento deve ser progressivo.
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