Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Gestão Psicologia da Educação e da Aprendizagem.

O pensamento construtivista considera que o conhecimento é construído, e a educação deve criar métodos que estimulem essa construção ensinando a aprender. O aprendizado se dá em conjunto entre professor e aluno, ou seja, o professor é um mediador do conhecimento que os alunos já têm em busca de novos conhecimentos criando condições para que o aluno vivencie situações nas quais ele próprio vai construir os saberes. Logo, o papel do professor é como colaborador da aprendizagem, incentivando o aluno para que chegue sozinho às suas conclusões.

Portanto, alternativa b.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

Atualmente tem-se várias correntes pedagógicas.

A Pedagogia Tradicional caracteriza-se pelo professor, detentor do conhecimento, ensinar o aluno. Nesse modelo o aluno precisa atender metas para ser aprovado. Há a presença de apostilas, livros e cartilhas como ferramentas para adquirir conhecimento.

Por sua vez, a Tendência Liberal Renovada Progressivista caracteriza-se pelo fato do aluno adquiri reconhecimento de forma autônoma através de questionamentos e soluções de problemas, isto é, por experiências. Tal modelo não conta com metas e provas. A relação entre aluno e professor é horizontal, ou seja, estão em um mesmo patamar.

Ademais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), define que as instituições públicas que ofertam a Educação Básica devem ser administradas fundamentadas no princípio da Gestão Democrática.

A Gestão Democrática está consolidada na coordenação de atitudes e ações que visam a participação social, isto é, a comunidade escolar – formada por professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica e demais funcionários - é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, atuando em todas as no contexto educacional. Desse modo, é de vital importância que cada um destes sujeitos ciência da importância de seu papel e atuação. Além disso, O artigo 210 garante a educação mínima ao aluno, isto é, assegura a formação básica comum no que diz respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

Portanto, o papel do educador/professor é contribuir para colocar isso em prática, se atualizando e formando um cidadão.