quem foi piaget

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia da Educação e da Aprendizagem.

Jean William Fritz Piaget foi um foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço. Seu nome ganhou destaque principalmente pela fundação da Epistemologia Genética e pelo desenvolvimento da teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.

Segundo Jean Piaget, as fases do desenvolvimento humano são:

• Período Sensório-Motor (0 a 2 anos): nesse período o conhecimento se processa a partir de impressões que chegam ao organismo, via órgãos dos sentidos;

• Período pré-operatório ou primeira infância (2 a 7 anos): A partir deste período, a linguagem vai deixando de ser representativa para assumir configurações socialmente convencionais.

• Período de operações concretas (7 a 12 anos): nessa fase do desenvolvimento se identifica um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico.

• Período das operações formais (a partir dos 12 anos): neste período, o adolescente possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros.

JEAN PIAGET FOI UM RENOMADO PSICOLOGO E FILOSOFO SUÍÇO, CONHECIDO POR SEU TRABALHO PIONEIRO NO CAMPO DA INTELIGENCIA INFANTIL. SEUS ESTUDOS TIVERAM GRANDE IMPACTO BOBRE OS CAMPOS DA  PSICOLOGIA E A PEDAGOIA.

Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Psicologia da Educação e da Aprendizagem.

Jean William Fritz Piaget foi um foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço. Seu nome ganhou destaque principalmente pela fundação da Epistemologia Genética e pelo desenvolvimento da teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.

Segundo Jean Piaget, as fases do desenvolvimento humano são:

• Período Sensório-Motor (0 a 2 anos): nesse período o conhecimento se processa a partir de impressões que chegam ao organismo, via órgãos dos sentidos;

• Período pré-operatório ou primeira infância (2 a 7 anos): A partir deste período, a linguagem vai deixando de ser representativa para assumir configurações socialmente convencionais.

• Período de operações concretas (7 a 12 anos): nessa fase do desenvolvimento se identifica um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico.

• Período das operações formais (a partir dos 12 anos): neste período, o adolescente possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros.