A ação de ler o mundo é enriquecida na medida em que

Tanto o aluno quanto o educador, devem adotar com o fim de melhorar a qualidade desse processo contínuo da leitura que é iniciado no momento em que o aluno é capaz de observar, antecipar, interpretar e interagir, dando significado a seres, objetos e situações que os rodeiam. Assim, a ação de ler o mundo é enriquecida na medida em que o aluno tem acesso a variados textos.