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PRODUÇÃO DE TEXTOS / Atividade para avaliação - Semana 6 UNIIVESP

  1. Explique os seguintes conceitos:
    1. [1 ponto] Princípio da coesão;

    2. [1 ponto] Princípio da intertextualidade;

    3. [1 ponto] Princípio da intencionalidade;

    4. [1 ponto] Princípio da informatividade;

    5. [1 ponto] Metarregra da progressão;

    6. [1 ponto] Metarregra da relação.

  2. [2 pontos] Por que se diz que a textualidade é construída com princípios linguísticos e extralinguísticos? Para cada um desses aspectos, cite pelo menos o nome de um princípio.

  3. [2 pontos] Considerando a polêmica sobre a existência da língua brasileira, explique o significado da expressão “Língua portuguesa de expressão brasileira”.

6 resposta(s)

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Ana Carolina Peixoto

Há mais de um mês

  1. Considerado a polêmica sobre a existência da língua brasileira, explique a diferença entre a concepção cultural de língua e a concepção estrutural de língua.

Atualmente diversas reflexões são colocadas em pauta em como os veículos digitais podem interferir na cultura linguística do país.

Por isso, é importante notar que a concepção cultural está ligada não só ao ambiente doméstico mas também aos grupos que nos comunicamos e interagimos, ou seja, aqueles que fazemos parte e utilizamos a linguagem em comum.

 

A concepção estrutural da língua se relaciona ao conteúdo didático aprendido, como a alfabetização, o letramento para a interpretação correta da língua formal.

  1. Considerado a polêmica sobre a existência da língua brasileira, explique a diferença entre a concepção cultural de língua e a concepção estrutural de língua.

Atualmente diversas reflexões são colocadas em pauta em como os veículos digitais podem interferir na cultura linguística do país.

Por isso, é importante notar que a concepção cultural está ligada não só ao ambiente doméstico mas também aos grupos que nos comunicamos e interagimos, ou seja, aqueles que fazemos parte e utilizamos a linguagem em comum.

 

A concepção estrutural da língua se relaciona ao conteúdo didático aprendido, como a alfabetização, o letramento para a interpretação correta da língua formal.

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