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Quais os aspectos de uma trajetória que não esta presentes na proposta resolução de Problemas e interfaces com pesquisas do grupo desenvolvimento curricular na formação de professoresde matemática de Célia Maria Carolino, Pires e uma trajetória hipotética de aprendizagem construindo pensamento algébrico nos anos iniciais de Renata Karoline Fernandes e Magna Natália MARIN Pires.
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