Sobre a Historia da educação

Para responder essa pergunta, devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

Nesse contexto, a pedagogia que se estrutura ao redor do objetivo de compreender nossa realidade social histórica e garantir que a educação seja mediadora no processo de transformação social é chamada de Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos preocupa-se com a função transformadora na educação na sociedade sem deixar de lado o processo de construção do conhecimento baseados no conhecimento já adquiridos pelo ser humano.

Para responder essa pergunta, devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

Nesse contexto, a pedagogia que se estrutura ao redor do objetivo de compreender nossa realidade social histórica e garantir que a educação seja mediadora no processo de transformação social é chamada de Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos preocupa-se com a função transformadora na educação na sociedade sem deixar de lado o processo de construção do conhecimento baseados no conhecimento já adquiridos pelo ser humano.

Para responder essa pergunta, devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Pedagogia.

Nesse contexto, a pedagogia que se estrutura ao redor do objetivo de compreender nossa realidade social histórica e garantir que a educação seja mediadora no processo de transformação social é chamada de Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos preocupa-se com a função transformadora na educação na sociedade sem deixar de lado o processo de construção do conhecimento baseados no conhecimento já adquiridos pelo ser humano.