: No presente trabalho objetivou-se refletir sobre a relação professor-aluno na educação de jovens e adultos. Assim, o trabalho foi realizado em dois momentos: para a parte teórica, foi feita uma pesquisa bibliográfica com fins de reflexão e fundamentação, e para a parte prática, foi feita uma pesquisa empírica num dos centros de atividade do SESI de Pernambuco. A referida pesquisa envolveu seis professores e duas turmas de alunos de turno vespertino e noturno, totalizando 47 sujeitos, entre professores e alunos. Será apresentada a análise dos dados que foram coletados, os resultados obtidos e as conclusões, juntamente com alguns encaminhamentos para futuras pesquisas.
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Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos
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