Uma filosofia, ações e práticas que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse principio e tendo como horizonte o cenário ético dos Direitos Humanos, sinaliza a necessidade de se garantir o acesso e a participação de todos, a todas as oportunidades, independentemente das peculiaridades de cada individuo.
O processo de inclusão só será de qualidade se as instituições estiverem preparadas para receber os alunos com suas diferenças e necessidades especiais. O que se vê hoje são escolas com ambientes despreparados, falta de profissionais especializados e material didático insuficientes para que a criança a ser inclusa tenha as condições básicas e necessárias para aprender.
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Educação Inclusiva e Língua Brasileira de Sinais - Libras
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