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Educação especial

Na perspectiva da escola provocar a interação professor-aluno e aluno-aluno, a qualidade da aprendizagem dependerá da postura que professor assumir diante de sua turma, podemos concluir que: 
 
a )

 Segundo Fonseca a criança com deficiência pode apresentar perfil de comportamento com inúmeros problemas que poderão ser detectados e prevenidos na escola pelo professor.

b )

 Se as turmas não forem homogêneas, náo haverá real aprendizagem e evolução de cada aluno.

c )

 Com turmas homogêneas percebemos a similaridade de conhecimento e a qualidade de ensino a partir da mútua aprendizagem.

d )

 As turmas não devem ser homogêneas para favorecer a troca entre companheiros e professores, visto que a aprendizagem é um processo social e os alunos devem compartilhar seus conhecimentos entre si.

e )

 Os aspectos levantados por Masini a respeito da desadaptação escolar e possivelmente ao fracasso, acontece porque na maioria das vezes a criança é excluída.

💡 5 Respostas

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helielton silva

Resposta (D) As turmas não devem ser homogêneas para favorecer a troca entre companheiros e professores, visto que a aprendizagem é um processo social e os alunos devem compartilhar seus conhecimentos entre si.

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Andre Smaira

Alguns educadores acreditam firmemente que um professor deve misturar os grupos para que os alunos de todos os níveis sejam representados em cada grupo (agrupamento heterogêneo de alunos), enquanto outros acreditam que um professor deve organizar os alunos por níveis de habilidade (agrupamento homogêneo de alunos).


Se o objetivo da atividade de aprendizagem em grupo é ajudar os alunos em dificuldades, a pesquisa mostra que grupos heterogêneos podem ajudar mais. Por outro lado, se o objetivo é incentivar grupos de habilidades médias a aprender em níveis elevados, o agrupamento homogêneo seria melhor.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

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Andre Smaira

Alguns educadores acreditam firmemente que um professor deve misturar os grupos para que os alunos de todos os níveis sejam representados em cada grupo (agrupamento heterogêneo de alunos), enquanto outros acreditam que um professor deve organizar os alunos por níveis de habilidade (agrupamento homogêneo de alunos).


Se o objetivo da atividade de aprendizagem em grupo é ajudar os alunos em dificuldades, a pesquisa mostra que grupos heterogêneos podem ajudar mais. Por outro lado, se o objetivo é incentivar grupos de habilidades médias a aprender em níveis elevados, o agrupamento homogêneo seria melhor.


Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.

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