A trabalho interdisciplinar é possível no ensino de línguas ?
Interdisciplinaridade (...) os PCNs propõem a constituição de uma grande área do conhecimento, intitulada Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, a qual congrega a disciplina de língua portuguesa, a(s) de língua estrangeira, as artes (que incluem a literatura) e a educação física. Trata-se de uma opção clara pela interdisciplinaridade. 2) Ensino de Gramática / Conceito de Língua
(...) a proposta de ensino científico da gramática pode ser implementada no âmbito da educação linguística, por meio de uma metodologia baseada em projetos, em que competências intelectuais como a análise, a classificação, a analogia, a inferência, sejam desenvolvidas por procedimentos de formulação de hipóteses e raciocínio inferencial sobre dados linguísticos.
A interdisciplinaridade possibilita trabalhar através de todo assunto de interesse e necessidade dos alunos para que eles interajam no seu dia a dia, compreendendo melhor o mundo a sua volta. A língua portuguesa já possui um caráter interdisciplinar por natureza, sendo possível que este trabalho se desenvolva. Mas os professores têm dificuldade de interagirem uns com os outros e trocar ideias, ficando assim muito difícil o trabalho interdisciplinar
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