A) Os projetos transformam o professor em alguém que reproduz ou adaptação o que está nos livros didáticos e manuais.
Errado. O projeto não deve ser algo do professor. Deve ser coletivo, envolvendo professor e alunos na construção e execução do mesmo.
b) Trabalhar com projetos é uma forma de vincular o aprendizado escolar aos interesses e preocupações das crianças.
Correto. O projeto é uma metodologia bem interessante por mobilizar o aluno a refletir acerca da realidade fora da escola e sobre as questões culturais do grupo.
c) Um caminho encontrado por vários professores para desenvolver as diferentes áreas do currículo tem sido o trabalho com projeto.
Correto. Nesse enfoque, a metodologia de projeto tem uma natureza interdisciplinar.
d) Os projetos exigem cooperação, interesses, curiosidade e pesquisa coletiva em diferentes fontes.
Correto. O trabalho com projetos tem essa dinâmica de mobilizar professor e aluno à buscar informações sobre o(s) tema(s) eleito(s), desperta também para a criatividade e participação em grupo.
e) O trabalho com projetos torna-se eficaz quando articulado com a proposta pedagógica da escola.
Correto. Toda elaboração de plano de trabalho deve está de acordo com a proposta pedagógica da instituição de ensino.
Espero ter ajudado.
O trabalho com projetos permite a vinculação do aprendizado feito dentro de sala de aula, de acordo com o interesse e preocupação das crianças. Este é um dos caminhos mais utilizados por professores para ampliar o currículo escolar dos estudantes. Boa parte dos projetos exigem cooperação entre os alunos, tende a despertar a curiosidade dos estudantes e permite a dissipação da pesquisa científica por diversas fontes. No momento em que o trabalho em grupo é articulado com a proposta pedagógica da escola, há eficácia no aprendizado e repasse de conhecimento – já que as propostas estão alinhadas. Dessa forma, o professor passa a ter grande papel de atuação dentro da sala de aula e deixa de ser apenas um repetidor de informações de manuais e livros didáticos.
O trabalho com projetos permite a vinculação do aprendizado feito dentro de sala de aula, de acordo com o interesse e preocupação das crianças. Este é um dos caminhos mais utilizados por professores para ampliar o currículo escolar dos estudantes. Boa parte dos projetos exigem cooperação entre os alunos, tende a despertar a curiosidade dos estudantes e permite a dissipação da pesquisa científica por diversas fontes. No momento em que o trabalho em grupo é articulado com a proposta pedagógica da escola, há eficácia no aprendizado e repasse de conhecimento – já que as propostas estão alinhadas. Dessa forma, o professor passa a ter grande papel de atuação dentro da sala de aula e deixa de ser apenas um repetidor de informações de manuais e livros didáticos.
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