A pergunta exige conhecimentos prévios sobre Pedagogia.
A psicologia de desenvolvimento do ciclo vital visa estudar o ser humano da infância à velhice.
O “ciclo vital” tem início com a fecundação, indo até a morte do indivíduo, e o intervalo é caracterizado por um desenvolvimento contínuo. No caso dos seres humanos, as fases consideradas são:
Feto;
Bebê;
Criança;
Adolescente;
Adulto; e
Idoso.
É importante entender, ainda, as principais influências às quais o ciclo vital está sujeito:
Hereditariedade
Crescimento orgânico
Maturação neurofisiológica
Meio
Neste exercício, serão aplicados os conhecimentos adquiridos para explicar o conceito de psicologia de desenvolvimento do ciclo vital.
O ciclo vital consiste na trajetória pela qual o ser humano passa durante a sua existência. Geralmente é apresentado da seguinte maneira: nascimento, crescimento, reprodução e morte.
Em psicologia, são estudadas as mudanças biológicas e comportamentais do ser humano em cada dessas etapas, com o objetivo de compreender a relação entre as mudanças internas e externas. Ou seja, busca-se olhar também para aquilo que muda no meio no qual o ser humano está inserido.
Em cada etapa, pode haver diferentes subdivisões que atendem um determinado foco de estudo. Por exemplo, a etapa da infância pode ser dividida em três partes: primeira infância, segunda infância e terceira infância. A seguir, vem a adolescência, a idade adulta, os jovens adultos e a velhice.
Resumidamente, a psicologia de desenvolvimento do ciclo vital diz respeito às etapas da existência do ser humano (nascimento, crescimento, reprodução e morte), assim como as subetapas intrínsecas a cada fase da vida.
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