Av2 - Pedagogia - Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares III Semestre

Considerando as determinações contidas na LDB 9394/96, responda a questão: Sobre a responsabilidade de gestão dos estabelecimentos públicos de ensino, bem como da elaboração de suas propostas pedagógicas, é correto afirmar que:

Alternativas:

• a)

  A elaboração, e execução da proposta pedagógica na instituição escolar é de responsabilidade dos pais de alunos e professores da comunidade escolar.

• b)

  A elaboração da proposta pedagógica e sua execução são de responsabilidade dos estabelecimentos de ensino e devem contar com a participação de seus docentes, articulados com as famílias dos alunos e com a comunidade.

  Alternativa assinalada
• c)

  O financiamento da proposta pedagógica é de responsabilidade dos estabelecimentos públicos de ensino, docentes, pais e comunidade local.

• d)

  A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade das famílias dos alunos, enquanto o financiamento é prerrogativa da União.

Conhecer, dominar e articular os conteúdos e metodologias específicas das diferentes áreas do conhecimento, é considerada atribuição do pedagogo no espaço escolar. A escola reflexiva deve ser uma escola formada por pessoas que pensam, sentem, sofrem, agem e interagem entre si. A escola reflexiva, pensa sobre si própria, pensa sua organização, confronta suas necessidades simultaneamente com o que sugere a sociedade. É CORRETO afirmar que a Escola Reflexiva, pode ajudar os professores:

Alternativas:

• a)

  A melhorar suas relações pessoais e sociais, no sentido de dar maior equilibrio à sua vida biológica, psiquica e social, além de maior integração no ambiente de trabalho,

  Alternativa assinalada
• b)

  A avançar de maneira excessiva sobre os demais profissionais da escola, anulando sua motivação, quando isso se fizer necessário,

• c)

  A divagar descontroladamente pois a reflexão provoca incertezas e falta de segurança,

• d)

  A dialogar, porém isso favorece o desequilíbrio organizacional, pois cada professor apresenta uma maneira diferente de pensar sobre determinado problema,

Atualmente, em tempos de globalização, a humanidade, tornou-se o seu próprio limite. Ao buscar suprir suas necessidades, cria problemas, seguindo diferentes exigências. De acordo com a formação do Professor Reflexivo, podemos concordar com a seguinte afirmativa:

Alternativas:

• a)

  O professor reflexivo deve distanciar-se de sua própria prática, levando em consideração que toda ação é única, mesmo quando provocada por situações semelhantes.

• b)

  Refletir durante a ação, consiste em o professor perguntar, o que está acontecendo ou o que vai acontecer, qual a melhor tática, desvios e preocupações, para se chegar a uma hipótese de solução.

  Alternativa assinalada
• c)

  O professor ao refletir sobre sua prática, deve agir por impulso, sempre que buscar favorecimento de algo em beneficio próprio.

• d)

  Refletir sobre a própria ação não tem sentido, pois o professor só deve executar o que lhe é sugerido pela direção da escola

O pedagogo, ao concluir seu curso, de maneira geral, deve estar qualificado para atuar e atender demandas socioeducativas de tipo informal, não-formal e formal. Passa a ser considerado um profissional especializado em estudos e ações relacionadas à ciência pedagógica. Consciente da nova realidade social, deve entender o contexto da globalização, a mudança no rítmo da vida das pessoas, o desenvolvimento sustentável, a preservação ambiental, entre outros. Mais especificamente, no que se refere aos espaços educativos, o pedagogo necessita entender sobre:

Alternativas:

• a)

  Gerenciamento de projetos, administração empresarial de ensino e análise das políticas internacionais visando possibilidades de lucro

• b)

  Projeto de ensino, plano de ação, trabalho coletivo, participação em eventos e conferências ligadas a temas pertinentes ao trabalho pedagógico a ser realizado na escola,

  Alternativa assinalada
• c)

  Programas administrativos, gerenciamento oculto e ideológico dos sistemas de ensino e manutenção das políticas educacionais,

• d)

  Programas sociais, administração dos sistemas de ensino, planilha de custos e envolvimento político partidário para manutenção de ideologias

A sala de aula é espaço privilegiado onde ocorre a construção do conhecimento, marcada pela interação entre professores e alunos, Como parte do processo do ensinar e aprender, o professor também aprende enquanto ensina. As situações que vão se desenhando no dia-a-dia, em sala de aula e fora dela nos permite concordar, que na profissão docente alguns conhecimentos, se complementam. Destaque logo abaixo, os conhecimentos que se complementam, favorecendo o trabalho do professor em sala de aula:

Alternativas:

• a)

  A experiência socialmente acumulada, o saber científico adquirido quando se estuda a própria ciência da educação e o saber pedagógico conquistado também no exercício da prática docente,

  Alternativa assinalada
• b)

  O empreendedorismo adquirido através do discurso sobre a economia nacional, a discriminação que orienta o trabalho em sala de aula e a hierarquia profissional,

• c)

  A imposição de regras sociais, os castigos corporais e a valorização da experiência acumulada,

• d)

  A permanência do trabalho pedagógico realizado nos moldes do ensino tradicional, a manutenção da reprovação como forma de castigo e consolidação de discursos autoritários.

Respostas Corretas: 1-b, 2-a, 3-b, 4-b, 5-a.