Qual o desenvolvimento da criança de 2 A3 anos segundo Vygotsky?

O percurso do pensamento encontra-se com o da linguagem e inicia-se uma nova forma de funcionamento psicológico: a fala torna -se intelectual, com função simbólica, generalizante, e o pensamento torna-se verbal, mediado por significados dados pela linguagem.

Os estudos de Vygotsky acerca de aprendizado são consequência da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade, sendo importante salientar que Vygotsky afirmava que "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem". Vygotsky afirmava que que o desenvolvimento cognitivo é impulsionado pela interação social.

Porém, quem dividiu o desenvolvimento infantil em fases foi Jean Piaget. Segundo Piaget, as fases do desenvolvimento humano são:

• Período Sensório-Motor (0 a 2 anos): nesse período o conhecimento se processa a partir de impressões que chegam ao organismo, via órgãos dos sentidos;
• Período pré-operatório ou primeira infância (2 a 7 anos): A partir deste período, a linguagem vai deixando de ser representativa para assumir configurações socialmente convencionais;
• Período de operações concretas (7 a 12 anos): nessa fase do desenvolvimento se identifica um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico;
• Período das operações formais (a partir dos 12 anos): neste período, o adolescente possui condições intelectuais para elaborar conceitos éticos como liberdade, justiça e outros.