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como elaborar um texto inedito,de cunho dissertativo-argumentativo

apontando a escola como instituiçao que promove reflexoes de quem é o ser humano.

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mercia aparecida amaral

TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO É uma modalidade de texto em que se defende um ponto de vista. Nele, a argumentação é importante, uma vez que apresenta fundamentos para sustentar a tese. Quando o produzimos, devemos observar certas normas de organização bastante particulares. Em geral, para se obter maior clareza na exposição do ponto de vista, organiza-se em três partes: •Introdução: apresenta-se a ideia ou o ponto de vista que será defendido; •Desenvolvimento ou argumentação: desenvolve-se o ponto de vista (para convencer o leitor, é preciso usar uma sólida argumentação, citar exemplos, recorrer a opiniões de especialistas, fornecer dados etc.); •Conclusão: dá-se um fecho coerente com o desenvolvimento, com os argumentos apresentados. Por suas características, o texto argumentativo requer uma linguagem mais sóbria, denotativa. As orações devem se dispor, de preferência, em ordem direta. É preferível o uso da terceira pessoa, caracterizando o texto argumentativo objetivo. O texto argumentativo não apresenta uma progressão temporal; os conceitos são genéricos, abstratos. Por isso os verbos no presente. Trabalha-se com períodos compostos, com o encadeamento de ideias; nesse tipo de construção, o adequado emprego dos conectores (preposições, conjunções e pronomes relativos) é fundamental para obter um texto claro, coerente, coeso e elegante. Exemplo: Tema: Meio-ambiente e tecnologia Meio-ambiente e tecnologia: não há contraste, há solução. Uma das maiores preocupações do século XXI é a preservação ambiental, fator que envolve o futuro do planeta e, consequentemente, a sobrevivência humana. Contraditoriamente, esses problemas da natureza, quando analisados, são equivocadamente colocados em oposição à tecnologia. (Introdução com apresentação da tese a ser defendida) O paradoxo acontece porque, de certa forma, o avanço tem um preço a se pagar. As indústrias, por exemplo, que são costumeiramente ligadas ao progresso, emitem quantidades exorbitantes de CO2 (carbono), responsáveis pelo prejuízo causado à Camada de Ozônio e, por conseguinte, problemas ambientais que afetam a população. (Argumento 1) Mas, se a tecnologia significa conhecimento, nesse caso, não vemos contrastes com o meio-ambiente. Estamos numa época em que preservar os ecossistemas do planeta é mais do que avanço, é uma questão de continuidade das espécies animais e vegetais, incluindo-se principalmente nós, humanos. As pesquisas acontecem a todo o momento e, dessa forma, podemos considerá-las parceiras na busca por soluções a essa problemática. (Argumento 2) O desenvolvimento de projetos científicos que visem a amenizar os transtornos causados à Terra é plenamente possível e real. A era tecnológica precisa atuar a serviço do bem-estar, da qualidade de vida, muito mais do que em favor de um conforto momentâneo. Nessas circunstâncias não existe contraste algum, pelo contrário, há uma relação direta que poderá se transformar na salvação do mundo. (Argumento 3) Portanto, as universidades e instituições de pesquisas em geral precisam agir rapidamente na elaboração de pacotes científicos com vistas a combater os resultados caóticos da falta de conscientização humana. Nada melhor do que a ciência para direcionar formas práticas de amenizarmos a “ferida” que tomou conta do nosso Planeta Azul. (A conclusão é desenvolvida com uma proposta de intervenção relacionada à tese.) A produção de um texto requer ordenação lógica, portanto, coerente, das ideias que se pretende divulgar. Por essa razão, costuma-se recomendar que, antes de escreve a redação, se elabore um planejamento da mesma para garantir o desenvolvimento coerente do texto. Por exemplo: Tema: A mentira como recurso para desviar dinheiro público. Antes de escrever um texto dissertativo-argumentativo acerca desse tema, deve-se buscar compreendê-lo a partir dos recursos disponibilizados (texto motivador, filme, reportagem, música etc.) ou a partir das informações que se tem sobre o assunto (repertório). O tema é sempre abrangente, impossível abordá-lo em todos os seus aspectos numa redação, assim necessário se faz estabelecer um corte na abordagem que será adotada, ou seja, delimitar o assunto no texto que será desenvolvido, escolher um aspecto para abordar. Que tal, nesse caso, as falcatruas arbitradas por dirigentes de ONGs (Organizações Não Governamentais), para desviarem dinheiro público? Que tal enfocar que, muitas vezes, por trás de “boas intenções” estão escondidos os “verdadeiros” objetivos daqueles que se apropriam dos recursos públicos sob o pretexto de promover o bem-estar dos menos favorecidos. A partir dessa reflexão, deve-se: 1º Elaborar opinião sobre a questão apresentada (a tese do texto); 2º selecionar informações, fatos, opiniões etc. que sustentassem a opinião apresentada (os argumentos do texto); 3º propor solução para a questão discutida no texto. Pensar em tudo isso torna-se mais fácil, quando, antes de iniciar a escrita do texto, elabora-se um planejamento que contempla a estrutura do texto dissertativo-argumentativo e as possibilidades que o tema em voga possui. Veja o modelo: Título:? 1º parágrafo (tese): A mentira constitui recurso para justificar a atuação de ONGs que pregam a realização de atividades em benefício da população, mas que, na verdade, existem para garantir o enriquecimento de seus dirigentes. 2º parágrafo (argumento 1): No Brasil, a atuação de diversas ONGs tem sido contestada pelos meios de comunicação de massa, os quais evidenciam constantemente as irregularidades cometidas por instituições que arrecadam dinheiro público, mas não o destinam para beneficiar a sociedade, e sim para promover o enriquecimento do seus dirigentes. 3º parágrafo (argumento 2): Recentemente, o Programa Segundo Tempo - ação do Ministério dos Esportes que visa à construção de espaços esportivos para beneficiar comunidades carentes e instituições educacionais - foi alvo de diversas denúncias, veiculadas nos principais meios de comunicação do Brasil, devido aos recursos desviados por organizações que se propuseram a concretizar as ações do referido programa. 4º parágrafo (proposta de solução): A sociedade deve fiscalizar a atuação das diversas ONGs existentes no Brasil, a fim de evitar que essas instituições desviem o dinheiro público. ATENÇÃO: O planejamento deve servir para organizar as ideias, distribuindo-as, coerentemente, entre os parágrafos do texto. No entanto, não devemos imaginar que o planejamento já seja o texto em si; haja vista que, após planejadas, as ideias precisam ser estruturadas, para compor texto que respeite a norma culta da língua e que relacione, de forma lógica, as informações, os fatos, as opiniões, os exemplos e a proposta de solução a serem evidenciados no texto.
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RD Resoluções

Para responder esta pergunta devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre Pedagogia.


É uma modalidade de texto em que se defende um ponto de vista. Nele, a argumentação é importante, uma vez que apresenta fundamentos para sustentar a tese. Quando o produzimos, devemos observar certas normas de organização bastante particulares. Em geral, para se obter maior clareza na exposição do ponto de vista, organiza-se em três partes: •Introdução: apresenta-se a ideia ou o ponto de vista que será defendido; •Desenvolvimento ou argumentação: desenvolve-se o ponto de vista (para convencer o leitor, é preciso usar uma sólida argumentação, citar exemplos, recorrer a opiniões de especialistas, fornecer dados etc.); •Conclusão: dá-se um fecho coerente com o desenvolvimento, com os argumentos apresentados.


Portanto, o planejamento deve servir para organizar as ideias, distribuindo-as, coerentemente, entre os parágrafos do texto. No entanto, não devemos imaginar que o planejamento já seja o texto em si; haja vista que, após planejadas, as ideias precisam ser estruturadas, para compor texto que respeite a norma culta da língua e que relacione, de forma lógica, as informações, os fatos, as opiniões, os exemplos e a proposta de solução a serem evidenciados no texto.

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Andre Smaira

Para responder esta pergunta devemos colocar em prática o nosso conhecimento sobre Pedagogia.


O texto dissertativo-argumentativo é o modelo de produção textual mais solicitado nos concursos públicos e também no meio acadêmico. Na dissertação a persuasão aparece de forma explícita, essa se faz presente no desenvolvimento do texto. É nesse momento que o escritor desenvolve o tema, seja através de argumentação por citação, comprovação ou raciocínio lógico, tomando sua posição a respeito do que está sendo discutido.


Portanto, o planejamento deve servir para organizar as ideias, distribuindo-as, coerentemente, entre os parágrafos do texto. No entanto, não devemos imaginar que o planejamento já seja o texto em si; haja vista que, após planejadas, as ideias precisam ser estruturadas, para compor texto que respeite a norma culta da língua e que relacione, de forma lógica, as informações, os fatos, as opiniões, os exemplos e a proposta de solução a serem evidenciados no texto.

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