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Questão 1/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano

Refletir sobre as origens do comportamento humano remete à noção de uma intersecção entre fatores genéticos e adquiridos. Nessa ótica, o conceito de ambiente engloba todos os fatores que agem sobre o indivíduo, desde o momento da fecundação do gameta feminino pelo espermatozoide, incluindo a vida intrauterina e a vida pós-natal através da educação recebida e das influências culturais.

Haldane, já na primeira metade do século XX, situa o assunto desta forma: Quando consideramos a estrutura de um organismo e de seu ambiente [...], descobrimos que os elementos estruturais no organismo e no ambiente são coordenados uns com os outros de uma forma específica [...], não podemos separar a estrutura orgânica da estrutura ambiental (Haldane apud Figueiredo, 1991, p. 113). Assim, não é possível conceber que os aspectos relativos aos seres vivos sejam controlados exclusivamente pelo ambiente, ou somente pelo próprio organismo biológico.

FARRAL. Rossano André Dal-FarraI, PRATES. Emerson Juliano Prates: A psicologia face aos novos progressos da genética humana.

Disponível em:

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932004000100011

Acesso em 11.nov.2018 (adaptado)

 

Conforme o texto apresentado e com referência no conteúdo da Rota de Aprendizagem 5, essa abordagem que considera o indivíduo como uma tábula rasa que, passivamente, recebe, ao longo da vida, as influências do ambiente, foi questionada e teve certas inconsistências apontadas, que de acordo com Pinheiro (1994) são dois erros:

 

I Não devemos considerar o indivíduo como um organismo escravo do seu conjunto de genes e dotado de uma programação biológica pré-estabelecida, pois embora haja a presença importante de genes em características do indivíduo, a influência dos fatores ambientais, incluindo a educação e o ambiente cultural envolvidos, são muito fatores também importantes na estruturação do comportamento humano. O correto é afirmar que a natureza e o ambiente e não natureza versus ambiente que influenciam na formação do indivíduo.

II O que é transferido por meio das células sexuais não são características físicas ou comportamentais, mas, sim, uma informação genética. Os genes geram os alicerces para os traços culturais, porém, esses não forçam o desenvolvimento de nenhuma característica em particular. As individualidades adquiridas não são transmitidas biologicamente.

III Seja qual for a característica que o indivíduo apresenta ao nascer, é, por definição, inato ou congênito, mas não necessariamente hereditário, pois há particularidades provocadas por fatores ambientais. Como exemplo, podemos citar as alterações produzidas no feto em decorrência do abuso de álcool ou drogas pela mãe nos primeiros três meses de gestação.

IV O ato instintivo é inato, porque o indivíduo é capaz de executá-lo com eficiência desde a primeira vez, mesmo sem ter visto o ato ser executado por outro; ele é também inconsciente, porque não há um ensaio mental prévio ou um planejamento consciente que oriente a ação para a meta útil.

É correto apenas o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I e IV.

C

II e III.

D

III e IV.

E

Todas as assertivas estão corretas.


5 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

A educação consiste, dentre outros fatores, uma construção de personalidade, caráter e identificação como ser humano. O processo do professor educador vai além de compreender o conhecimento, mas sim entra inclusive no contexto que exige retirada da neutralidade humana para auxiliar

até na compreensão de sentimentos que são latentes ao indivíduo.

O meio é fundamental para a formação do indivíduo, ainda que seja influente outros fatores também podem causar alterações de personalidade. O meio ambiente é uma formação que varia e, portanto, não é alterada de acordo com a transmissão de genes entre as gerações. Alternativa e está correta.**

A educação consiste, dentre outros fatores, uma construção de personalidade, caráter e identificação como ser humano. O processo do professor educador vai além de compreender o conhecimento, mas sim entra inclusive no contexto que exige retirada da neutralidade humana para auxiliar

até na compreensão de sentimentos que são latentes ao indivíduo.

O meio é fundamental para a formação do indivíduo, ainda que seja influente outros fatores também podem causar alterações de personalidade. O meio ambiente é uma formação que varia e, portanto, não é alterada de acordo com a transmissão de genes entre as gerações. Alternativa e está correta.**

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