[...] a ética profissional – entendida como objetivação de valores e de práticas que interferem valorativamente na vida social – pode se configurar como uma ética consciente da sua interação com a sociedade e com a humanidade, conectada a exigências ético-políticas emancipatórias e objetivadoras de tais motivações, como pode produzir um resultado que negue tais exigências (BARROCO, TERRA, 2012, p. 72).

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Os princípios ético e políticos, norteiam a prática profissional conforme o Código de Ética Profissional do Serviço Social.

PORQUE

II. Os valores essenciais prescritos no Código de Ética são fundantes de outros valores.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

O cotidiano pode ser compreendido como o território da espontaneidade, das motivações efêmeras e particulares, da fixação repetitiva do ritmo e da rigidez do modo de vida. Consequentemente, o pensamento cotidiano é um pensamento fixado, tão-somente, na dimensão empírica da realidade e dos acontecimentos da vida; logo, pragmático e ultrageneralizador, determinado na unidade imediata entre pensamento e ação.

Os princípios assumidos no Código de Ética de 1993 marcam o compromisso profissional com uma nova perspectiva para a sociedade. Entretanto, é importante destacar que é no cotidiano profissional que os princípios e valores do CEP/1993 podem objetivar-se, em níveis diversos:

Alternativas:

políticos e sociais.

ético e morais.

de consciência e comprometimento.

plural e cultural.

econômico e social.

Conforme o Código Processual de Ética, na fase pré- processual, se constitui da investigação inicial das denúncias recebidas, com caráter investigatório, para o seu acatamento ou não. Se acatada segue para a segunda fase, se não, a denúncia é arquivada. Para o recebimento das denúncias a resolução padroniza os requisitos da denúncia.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Acatada a denúncia pelas comissões, segue para a fase processual. Nesta fase, segue o ritual administrativo, com direito aos prazos legais e direito a defesa..

PORQUE

II. As fases processuais, são garantias democráticas, e estão previstas nos artigos 13º ao 33º do Código Processual de Ética.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o texto e complete as lacunas da sentença a seguir.

A Comissão de Instrução, conforme a Resolução do CFESS 660/2013, é composta somente por dois assistentes sociais de base, com respaldo da assessoria jurídica, para julgar os atos cometidos pelos assistentes sociais. A Comissão, possui o prazo de 12 meses, prorrogável por mais três meses, após o recebimento do processo instaurado, para emitir, então, o parecer conclusivo.

O relato concluído é encaminhado ao _________ do CRESS para o julgamento _______. O Conselho Pleno, terá até ____ dias para o julgamento do processo. Julgado o processo, o assistente social poderá recorrer, ainda seguindo os ritos legais,

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto-base.

Alternativas:

presidente - social - 50.

administrativo - moral - 2.

Conselho Pleno - ético - 60.

Conselho Superior - ético - 60.

agente fiscal - ético - 60.

O Título III – Das Relações Profissionais, Capítulo I – Das Relações com os/as Usuários/as, do Código de Ética de Profissional 1993 – CEP/1993, defini no artigo 5º, os deveres dos/das assistentes sociais nas relações com os/as usuários/as, e no artigo 6º, o que é vedado nesta relação profissional.

Assinale a alternativa correta que constitui um dever do assistente social.

Alternativas:

Exercer sua autoridade de maneira a limitar ou cercear o direito do/a usuário/a de participar e decidir livremente sobre seus interesses.

Contribuir para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os usuários, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.

Aproveitar-se de situações decorrentes da relação assistente social-usuário/a, para obter vantagens pessoais ou para terceiros.

Bloquear o acesso dos/as usuários/as aos serviços oferecidos pelas instituições, através de atitudes que venham coagir e/ou desrespeitar aqueles que buscam o atendimento de seus direito.

Depor como testemunha sobre situação sigilosa do usuário de que tenha conhecimento no exercício profissional, mesmo quando autorizado.

Onde encontro manuais práticos de formatação conforme ABNT

Ética Profissional

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