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exercício de fixação de politicas publicas

Na história das Políticas Educacionais, podemos verificar que a educação teve conquistas relevantes ao longo dos anos com aquisição de alguns direitos que antes eram negados. Grande parte desses diretos foram adquiridos após a sanção da LDB 9394/96. Antes da criação da LDB 9394/96, a educação passou a ser direito de todos os cidadãos e de caráter obrigatório e gratuito. Esse direito se encontra na constituição:

Escolha uma:

a. A constituição de 1988.

b. A constituição de 1934.

c. A constituição 1889.

d. A constituição de 1891.

e. A constituição de 1824.

Questão 2

Ainda não respondida

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Texto da questão

No viés da história da constituição do Estado, ele teve origem na Europa Ocidental, juntamente com a emersão da economia comercial no século XI. Ao longo dos séculos surgiram diferentes modelos de Estado, que se originaram basicamente por intermédio das relações de classe, entre o sistema e poder, por meio das ideologias, características sociológicas e históricas. Elencando uma ordem cronológica da emersão dos diversos modelos de Estado assinale a sequência correta é:

Escolha uma:

a. Estado Representativo, Estado Feudal, Estado Absoluto e Estado Estamental.

b. Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.

c. Estado Absoluto, Estado Representativo, Estado Feudal e Estado Estamental.

d. Estado Feudal, Estado Representativo, Estado Absoluto e Estado Estamental.

e. Estado Estamental, Estado Absoluto, Estado Representativo e Estado Feudal.

Questão 3

Ainda não respondida

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Texto da questão

A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:

Escolha uma:

a. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.

c. Manifesto da legislação e economia.

d. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.

e. Manifesto da Educação Básica.

Questão 4

Ainda não respondida

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Texto da questão

São considerados autores clássicos da Ciência Política cujo trabalho intelectual nos auxilia na compreensão do papel do Estado:

Escolha uma:

a. Hitler, Marx e Weber.

b. Weber, Bobbio e Poulantzas.

c. Marx, Engels e Lenin.

d. Durkheim, Weber e Marx.

e. Saviani, Frigotto e Duarte.

Questão 5

Ainda não respondida

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Texto da questão

Ao discorrermos sobre políticas educacionais no Brasil, pode se perceber sua ligação direta com as leis, pois estas são a expressão formal do direito emanado pelo Estado. As mesmas são resultantes dos debates políticos e textos normativos, estes corrompidos pela visão de mundo de quem os elabora. Dessa forma, torna-se essencial estudar as políticas educacionais e suas relações com os diferentes sujeitos. Marque as alternativas corretas, que estão diretamente relacionadas a isso:

 

I.A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro

 

II.É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional.

 

III. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos

 

IV. As matrizes de leis visam e buscam sanar apenas as principais necessidades da sociedade, da alta sociedade.

 

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

a. Está correta apenas a afirmativa IV.

b. Nenhuma das afirmativas está correta.

c. Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.

d. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

e. Está correta apenas a alternativa III.

Questão 6

Ainda não respondida

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Texto da questão

Segundo Silva (2005), a Gerência de Qualidade Total (QGT), na busca pela definição de um novo padrão de acumulação do capital, enfatiza os aspectos comportamentais, ressignificando a forma de alienação do trabalhador, que não se dá mais pela intensa divisão social do trabalho, mas por mecanismos “modernos”, procurando a obtenção do consenso acerca dos objetivos da empresa. Em tais mecanismos “modernos”, inserem-se as formas de divulgação e informação mercantis, para isso são criados slogans educacionais. Marque o objetivo desses slogans:

Escolha uma:

a. Facilitam o processo educacional liberal, por meio de programas informativos que se denominam formativos e insignificativos.

b. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, por meio de programas estruturais que se denominam informativos e tradicionalistas.

c. Dificultam o processo de alienação educacional liberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam não formativos.

d. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

e. Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

Questão 7

Ainda não respondida

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Texto da questão

A emenda Constitucional nº 14/96 que instituiu o FUNDEF no seu parágrafo quinto determinou que a proporção de recursos para pagamento dos professores não pode ser inferior a 60% dos fundos destinados a tal atribuição. Desta forma os recursos destinados ao pagamento dos professores advêm de onde? Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. Dos fundos para a educação.

b. Do fundo previdenciário.

c. Do fundo das associações.

d. Dos fundos advindos dos empresários.

e. Dos estados e municípios.

Questão 8

Ainda não respondida

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Texto da questão

Complete as frases abaixo utilizando as alternativas e assinale aquela que melhor completa os devidos termos: 
Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à__________________________em ascensão, além da particularidade escravocrata e___________________________ que compôs a ______________________nacional.

Escolha uma:

a. Burguesia – latifundiária – economia.

b. Burguesia – socialista- ordem.

c. Pobreza – socialista – economia.

d. Nobreza – comunista- ordem.

e. Economia - latifundiária e Anarquista.

Questão 9

Ainda não respondida

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Texto da questão

A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:

Escolha uma:

a. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.

b. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.

c. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.

d. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.

e. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.

Questão 10

Ainda não respondida

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Texto da questão

A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:

Escolha uma:

a. Regiões, país e estados;

b. União, distritos e setores políticos.

c. Estados, setores sociais e país;

d. União, estados e municípios;

e. Municípios, distritos e setores econômicos;

Pedagogia

FAEL


6 resposta(s)

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Ana Bel

Há mais de um mês

Na história das Políticas Educacionais, podemos verificar que a educação teve conquistas relevantes ao longo dos anos com aquisição de alguns direitos que antes eram negados. Grande parte desses diretos foram adquiridos após a sanção da LDB 9394/96. Antes da criação da LDB 9394/96, a educação passou a ser direito de todos os cidadãos e de caráter obrigatório e gratuito. Esse direito se encontra na constituição:

Escolha uma:

a. A constituição de 1988.

Gabarito comentado: No livro na página 33, a autora Diana Cristina Abreu, aponta a afirmação, que é na Constituição Federal de 1934 que a educação passa a ser direito de todos e passa a ser gratuito e obrigatório.

b. A constituição de 1934.

c. A constituição 1889.

d. A constituição de 1891.

e. A constituição de 1824.

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A resposta correta é: A constituição de 1934..

Questão 2

Correto

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Texto da questão

No viés da história da constituição do Estado, ele teve origem na Europa Ocidental, juntamente com a emersão da economia comercial no século XI. Ao longo dos séculos surgiram diferentes modelos de Estado, que se originaram basicamente por intermédio das relações de classe, entre o sistema e poder, por meio das ideologias, características sociológicas e históricas. Elencando uma ordem cronológica da emersão dos diversos modelos de Estado assinale a sequência correta é:

Escolha uma:

a. Estado Representativo, Estado Feudal, Estado Absoluto e Estado Estamental.

b. Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.

Gabarito comentado: Alternativa correta é - Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo. Conforme o livro Políticas Públicas e Legislação Educacional páginas 12 e 13, a autora Diana Cristina Abreu, fundamentada em Bobbio (1986), traz a tipologia das formas de Estado dentro de uma sequência cronológica e fundamentada em critérios históricos. Sendo essas tipologias: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.

c. Estado Absoluto, Estado Representativo, Estado Feudal e Estado Estamental.

d. Estado Feudal, Estado Representativo, Estado Absoluto e Estado Estamental.

e. Estado Estamental, Estado Absoluto, Estado Representativo e Estado Feudal.

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A resposta correta é: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo..

Questão 3

Incorreto

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Texto da questão

A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:

Escolha uma:

a. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.

c. Manifesto da legislação e economia.

d. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.

e. Manifesto da Educação Básica.

A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

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A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..

Questão 4

Correto

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Texto da questão

São considerados autores clássicos da Ciência Política cujo trabalho intelectual nos auxilia na compreensão do papel do Estado:

Escolha uma:

a. Hitler, Marx e Weber.

b. Weber, Bobbio e Poulantzas.

Os autores clássicos que se dedicaram a esse tema foram: Weber (1979), Bobbio (1986) e Poulantzas (1979).

c. Marx, Engels e Lenin.

d. Durkheim, Weber e Marx.

e. Saviani, Frigotto e Duarte.

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A resposta correta é: Weber, Bobbio e Poulantzas..

Questão 5

Correto

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Texto da questão

Ao discorrermos sobre políticas educacionais no Brasil, pode se perceber sua ligação direta com as leis, pois estas são a expressão formal do direito emanado pelo Estado. As mesmas são resultantes dos debates políticos e textos normativos, estes corrompidos pela visão de mundo de quem os elabora. Dessa forma, torna-se essencial estudar as políticas educacionais e suas relações com os diferentes sujeitos. Marque as alternativas corretas, que estão diretamente relacionadas a isso:

 

I.A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro

 

II.É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional.

 

III. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos

 

IV. As matrizes de leis visam e buscam sanar apenas as principais necessidades da sociedade, da alta sociedade.

 

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

a. Está correta apenas a afirmativa IV.

b. Nenhuma das afirmativas está correta.

c. Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.

d. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos.

e. Está correta apenas a alternativa III.

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A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..

Questão 6

Correto

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Texto da questão

Segundo Silva (2005), a Gerência de Qualidade Total (QGT), na busca pela definição de um novo padrão de acumulação do capital, enfatiza os aspectos comportamentais, ressignificando a forma de alienação do trabalhador, que não se dá mais pela intensa divisão social do trabalho, mas por mecanismos “modernos”, procurando a obtenção do consenso acerca dos objetivos da empresa. Em tais mecanismos “modernos”, inserem-se as formas de divulgação e informação mercantis, para isso são criados slogans educacionais. Marque o objetivo desses slogans:

Escolha uma:

a. Facilitam o processo educacional liberal, por meio de programas informativos que se denominam formativos e insignificativos.

b. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, por meio de programas estruturais que se denominam informativos e tradicionalistas.

c. Dificultam o processo de alienação educacional liberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam não formativos.

d. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

e. Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

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A resposta correta é: Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos..

Questão 7

Correto

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Texto da questão

A emenda Constitucional nº 14/96 que instituiu o FUNDEF no seu parágrafo quinto determinou que a proporção de recursos para pagamento dos professores não pode ser inferior a 60% dos fundos destinados a tal atribuição. Desta forma os recursos destinados ao pagamento dos professores advêm de onde? Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. Dos fundos para a educação.

b. Do fundo previdenciário.

c. Do fundo das associações.

d. Dos fundos advindos dos empresários.

e. Dos estados e municípios.

O autor neste capitulo ressalta o histórico do salário dos professores deixando claro a defazagem bem como a falta de equiparação para os profissionais da educação, na página 72 o autor aborda sobre de onde saem os fundos para o pagamento dos professores de acordo com a emenda constitucional nº 14/1996, “os recursos destinados ao pagamento dos professores devem advim dos estados e municípios”.

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A resposta correta é: Dos estados e municípios..

Questão 8

Correto

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Texto da questão

Complete as frases abaixo utilizando as alternativas e assinale aquela que melhor completa os devidos termos: 
Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à__________________________em ascensão, além da particularidade escravocrata e___________________________ que compôs a ______________________nacional.

Escolha uma:

a. Burguesia – latifundiária – economia.

Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à Burguesia em ascensão, além da particularidade escravocrata e latifundiária que compôs a economia nacional. Assim sendo, fica difícil não reconhecer o Estado Brasileiro como “Estado do Capitalismo organizado.” (HILFERDING apud BOBBIO, 1996, p. 125)

b. Burguesia – socialista- ordem.

c. Pobreza – socialista – economia.

d. Nobreza – comunista- ordem.

e. Economia - latifundiária e Anarquista.

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A resposta correta é: Burguesia – latifundiária – economia..

Questão 9

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Texto da questão

A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:

Escolha uma:

a. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.

Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.

b. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.

c. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.

d. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.

e. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.

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A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..

Questão 10

Correto

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Texto da questão

A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:

Escolha uma:

a. Regiões, país e estados;

b. União, distritos e setores políticos.

c. Estados, setores sociais e país;

d. União, estados e municípios;

União, distritos e setores políticos.

e. Municípios, distritos e setores econômicos;

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A resposta correta é: União, estados e municípios;.

Na história das Políticas Educacionais, podemos verificar que a educação teve conquistas relevantes ao longo dos anos com aquisição de alguns direitos que antes eram negados. Grande parte desses diretos foram adquiridos após a sanção da LDB 9394/96. Antes da criação da LDB 9394/96, a educação passou a ser direito de todos os cidadãos e de caráter obrigatório e gratuito. Esse direito se encontra na constituição:

Escolha uma:

a. A constituição de 1988.

Gabarito comentado: No livro na página 33, a autora Diana Cristina Abreu, aponta a afirmação, que é na Constituição Federal de 1934 que a educação passa a ser direito de todos e passa a ser gratuito e obrigatório.

b. A constituição de 1934.

c. A constituição 1889.

d. A constituição de 1891.

e. A constituição de 1824.

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A resposta correta é: A constituição de 1934..

Questão 2

Correto

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Texto da questão

No viés da história da constituição do Estado, ele teve origem na Europa Ocidental, juntamente com a emersão da economia comercial no século XI. Ao longo dos séculos surgiram diferentes modelos de Estado, que se originaram basicamente por intermédio das relações de classe, entre o sistema e poder, por meio das ideologias, características sociológicas e históricas. Elencando uma ordem cronológica da emersão dos diversos modelos de Estado assinale a sequência correta é:

Escolha uma:

a. Estado Representativo, Estado Feudal, Estado Absoluto e Estado Estamental.

b. Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.

Gabarito comentado: Alternativa correta é - Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo. Conforme o livro Políticas Públicas e Legislação Educacional páginas 12 e 13, a autora Diana Cristina Abreu, fundamentada em Bobbio (1986), traz a tipologia das formas de Estado dentro de uma sequência cronológica e fundamentada em critérios históricos. Sendo essas tipologias: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo.

c. Estado Absoluto, Estado Representativo, Estado Feudal e Estado Estamental.

d. Estado Feudal, Estado Representativo, Estado Absoluto e Estado Estamental.

e. Estado Estamental, Estado Absoluto, Estado Representativo e Estado Feudal.

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A resposta correta é: Estado Feudal, Estado Estamental, Estado Absoluto e Estado Representativo..

Questão 3

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Texto da questão

A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o:

Escolha uma:

a. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

b. Manifesto das atividades econômicas e sociais.

c. Manifesto da legislação e economia.

d. Manifesto das metodologias utilizadas na educação.

e. Manifesto da Educação Básica.

A valorização dos professores, bem como de sua formação, passou a ter destaque somente em 1932, com o lançamento do documento que ficou conhecido como o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.

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A resposta correta é: Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova..

Questão 4

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Texto da questão

São considerados autores clássicos da Ciência Política cujo trabalho intelectual nos auxilia na compreensão do papel do Estado:

Escolha uma:

a. Hitler, Marx e Weber.

b. Weber, Bobbio e Poulantzas.

Os autores clássicos que se dedicaram a esse tema foram: Weber (1979), Bobbio (1986) e Poulantzas (1979).

c. Marx, Engels e Lenin.

d. Durkheim, Weber e Marx.

e. Saviani, Frigotto e Duarte.

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A resposta correta é: Weber, Bobbio e Poulantzas..

Questão 5

Correto

Marcar questão

Texto da questão

Ao discorrermos sobre políticas educacionais no Brasil, pode se perceber sua ligação direta com as leis, pois estas são a expressão formal do direito emanado pelo Estado. As mesmas são resultantes dos debates políticos e textos normativos, estes corrompidos pela visão de mundo de quem os elabora. Dessa forma, torna-se essencial estudar as políticas educacionais e suas relações com os diferentes sujeitos. Marque as alternativas corretas, que estão diretamente relacionadas a isso:

 

I.A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro

 

II.É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional.

 

III. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos

 

IV. As matrizes de leis visam e buscam sanar apenas as principais necessidades da sociedade, da alta sociedade.

 

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

a. Está correta apenas a afirmativa IV.

b. Nenhuma das afirmativas está correta.

c. Estão corretas apenas as afirmativas I e IV.

d. Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.

A educação enquanto direito subjetivo do cidadão está assegurada pelo Estado Democrático Brasileiro É no interior das instituições representativas do Estado que se constroem as matrizes de sua política educacional. As matrizes de leis são geradas em um processo de correlação de forças por diversos interesses, muitas vezes sendo até antagônicos.

e. Está correta apenas a alternativa III.

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A resposta correta é: Estão corretas apenas as alternativas I, II e III..

Questão 6

Correto

Marcar questão

Texto da questão

Segundo Silva (2005), a Gerência de Qualidade Total (QGT), na busca pela definição de um novo padrão de acumulação do capital, enfatiza os aspectos comportamentais, ressignificando a forma de alienação do trabalhador, que não se dá mais pela intensa divisão social do trabalho, mas por mecanismos “modernos”, procurando a obtenção do consenso acerca dos objetivos da empresa. Em tais mecanismos “modernos”, inserem-se as formas de divulgação e informação mercantis, para isso são criados slogans educacionais. Marque o objetivo desses slogans:

Escolha uma:

a. Facilitam o processo educacional liberal, por meio de programas informativos que se denominam formativos e insignificativos.

b. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, por meio de programas estruturais que se denominam informativos e tradicionalistas.

c. Dificultam o processo de alienação educacional liberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam não formativos.

d. Dificultam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

e. Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

Facilitam o processo de inculcação alienada da ideologia educacional neoliberal, sendo este disseminado por meio de programas comportamentais e motivacionais que se denominam formativos.

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Questão 7

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A emenda Constitucional nº 14/96 que instituiu o FUNDEF no seu parágrafo quinto determinou que a proporção de recursos para pagamento dos professores não pode ser inferior a 60% dos fundos destinados a tal atribuição. Desta forma os recursos destinados ao pagamento dos professores advêm de onde? Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. Dos fundos para a educação.

b. Do fundo previdenciário.

c. Do fundo das associações.

d. Dos fundos advindos dos empresários.

e. Dos estados e municípios.

O autor neste capitulo ressalta o histórico do salário dos professores deixando claro a defazagem bem como a falta de equiparação para os profissionais da educação, na página 72 o autor aborda sobre de onde saem os fundos para o pagamento dos professores de acordo com a emenda constitucional nº 14/1996, “os recursos destinados ao pagamento dos professores devem advim dos estados e municípios”.

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A resposta correta é: Dos estados e municípios..

Questão 8

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Texto da questão

Complete as frases abaixo utilizando as alternativas e assinale aquela que melhor completa os devidos termos: 
Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à__________________________em ascensão, além da particularidade escravocrata e___________________________ que compôs a ______________________nacional.

Escolha uma:

a. Burguesia – latifundiária – economia.

Em mais de um século de República, podemos identificar a fragilidade com que o Estado Brasileiro foi se constituindo, pautado em oligárquica e patrimonialista de concessão de benefícios à Burguesia em ascensão, além da particularidade escravocrata e latifundiária que compôs a economia nacional. Assim sendo, fica difícil não reconhecer o Estado Brasileiro como “Estado do Capitalismo organizado.” (HILFERDING apud BOBBIO, 1996, p. 125)

b. Burguesia – socialista- ordem.

c. Pobreza – socialista – economia.

d. Nobreza – comunista- ordem.

e. Economia - latifundiária e Anarquista.

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A resposta correta é: Burguesia – latifundiária – economia..

Questão 9

Incorreto

Marcar questão

Texto da questão

A apreensão profunda da política educacional brasileira está ligada à compreensão da composição e operacionalização da organização estatal. Assim, podemos afirmar que o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes se remontam com base em:

Escolha uma:

a. No início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram à conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.

Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.

b. Na Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.

c. Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.

d. Na Independência e o retorno de João VI a Portugal.

e. Após a grande imigração que houve no final do século XVII, na Argentina.

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A resposta correta é: Suas origens que coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..

Questão 10

Correto

Marcar questão

Texto da questão

A Constituição Federal de 1988 instituiu um modelo federativo cooperativo entre os entes federados com o intuito de existir um entendimento mútuo entre os entes federados e a participação. Com base nesta informação, podemos afirmar que esses entes são:

Escolha uma:

a. Regiões, país e estados;

b. União, distritos e setores políticos.

c. Estados, setores sociais e país;

d. União, estados e municípios;

União, distritos e setores políticos.

e. Municípios, distritos e setores econômicos;

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A resposta correta é: União, estados e municípios;.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes