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Em que consiste o ensino básico medieval?

Pedagogia

ESTÁCIO


3 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

Visando responder a esse questionamento empregaremos nossos conhecimentos acerca da disciplina de Pedagogia.
A diversidade (do latim diversĭta) significa dessemelhança, diferente, e quando inserida no contexto social associa-se a política e a cultura. Na questão política a diferença resulta da construção de sociedades baseadas em divisões de classes. Entretanto, nessas sociedades também existem as diferenças relacionadas aos gêneros, etnias, raças, costumes e culturas. Essas multiplicidades sociais produzem intolerância entre os indivíduos coexistentes. Assim educação era primordial nas sociedades antigas, pois através dela o individuo era preparado para exercer sua cidadania, o processo de ensino começava com a convivência com os pais, até o encaminhamento para as instituições de ensino, ou a relação mestre-aluno, esse processamento nos dias nomeia-se pedagogia. O Brasil ao longo da historia possuiu variadas tendências pedagógicas, entre elas podemos citar a liberal, onde o professor era o centro e aluno um ser passivo e todos estavam em pé de igualdade. Ao decorrer do tempo essas tendências progrediram para as práticas pedagógicas progressistas que vai desde a análise crítica da sociedade, contraria o modelo liberal, e possui a escola como espaço onde o educando é transfigurado, para um cidadão capaz de discutir a questão sociopolítica. Defende o a inexistência do autoritarismo, enfatizando as experiências sociais grupais. E tem sentido para o aluno, pois a escola faz mediação entre o individual e o coletivo.
Conforme a História da Humanidade o ensino na era Medieval, somente os mais abastados tinham acessam, visto que contratavam tutores particulares que lecionavam na própria casa do contratante. No início e até a metade da Idade Média a educação não obteve avanços.
Visando responder a esse questionamento empregaremos nossos conhecimentos acerca da disciplina de Pedagogia.
A diversidade (do latim diversĭta) significa dessemelhança, diferente, e quando inserida no contexto social associa-se a política e a cultura. Na questão política a diferença resulta da construção de sociedades baseadas em divisões de classes. Entretanto, nessas sociedades também existem as diferenças relacionadas aos gêneros, etnias, raças, costumes e culturas. Essas multiplicidades sociais produzem intolerância entre os indivíduos coexistentes. Assim educação era primordial nas sociedades antigas, pois através dela o individuo era preparado para exercer sua cidadania, o processo de ensino começava com a convivência com os pais, até o encaminhamento para as instituições de ensino, ou a relação mestre-aluno, esse processamento nos dias nomeia-se pedagogia. O Brasil ao longo da historia possuiu variadas tendências pedagógicas, entre elas podemos citar a liberal, onde o professor era o centro e aluno um ser passivo e todos estavam em pé de igualdade. Ao decorrer do tempo essas tendências progrediram para as práticas pedagógicas progressistas que vai desde a análise crítica da sociedade, contraria o modelo liberal, e possui a escola como espaço onde o educando é transfigurado, para um cidadão capaz de discutir a questão sociopolítica. Defende o a inexistência do autoritarismo, enfatizando as experiências sociais grupais. E tem sentido para o aluno, pois a escola faz mediação entre o individual e o coletivo.
Conforme a História da Humanidade o ensino na era Medieval, somente os mais abastados tinham acessam, visto que contratavam tutores particulares que lecionavam na própria casa do contratante. No início e até a metade da Idade Média a educação não obteve avanços.
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Luciana Schaefer

Há mais de um mês

A educação era para poucos pois somentes os filhos dos nobres podiam estudar.Era marcada pela  influência da igreja,la se ensinavam o latim,doutrinas religiosas e táticas de guerra.E grande parte da população er analfabeta. A educação ,arte e cultura.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas