A maior rede de estudos do Brasil

DIDÁTICA E PLANEJAMENTO

Não tem como falar em educação de qualidade sem mencionar uma formação continuada de professores, que já vem sendo considerada, juntamente com a formação inicial, uma questão fundamental nas políticas públicas para a educação. A escola está desempenhando vários e novos papéis na sociedade atual. Este vem sendo um campo de constante mutação e o professor tem um papel central nessa situação. É ele, em grande parte, o responsável pela mudança de atitude e pensamento dos alunos. O professor precisa também estar preparado para os novos e crescentes desafios desta geração, que nunca esteve tão em contato com novas tecnologias e fontes de acesso ao conhecimento (o que inclui a internet). Disponível em: (https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/formacao-continuada-professores.htm).

Para entender melhor como as escolas estão se posicionando em relação ao assunto abordado no texto, procure uma instituição de ensino e faça perguntas para o Pedagogo(a) sobre a formação continuada em sua escola. Depois coloque suas respostas no quadro abaixo e nos envie.

Roteiro para entrevista

 

 

Nome da instituição:

 

Nome do Pedagogo(a):

 

1-            Como o pedagogo se organiza para elaboração da formação continuada dos professores?

2-            A formação continuada tem influência na prática docente? Qual é essa influência?

 

3-            Sabe-se que a formação é de suma importância e é encarada como um processo constante e contínuo. Como esse processo é visto na escola?

4-Para que a formação continuada atinja seu objetivo, precisa ser significativa para o professor. Segundo pesquisas na área, as atividades de capacitação docente têm apresentado baixa eficácia porque são desvinculadas da prática. Na escola que você visitou, a prática é aliada à teoria? Explique.

Didática

FAEL


3 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

User badge image

RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

O pedagogo se organiza para

elaboração da formação continuada dos docentes tendo em vista despertar a especular

a realização. A influência que qualquer lanço de formação professor venha a exercer sobre a execução de professores depende, especialmente, dos mediadores que possam proporcionar-lhes capacidade de ruptura com as formas de senso rotina, permitindo, então, a afinidade do seu intuito único do significado comunitário do trabalho professor, sendo que por meio dessa treino os professores poderão revidar essa ideia e introduzir em dependência de

exposição.

Portanto, outra maneira de convencer os profissionais da academia é a partir

de contratações de palestrantes para realizações de formação continuada e / ou

semana pedagógica para todos os envoltos na pedagogia, isto ocorre a partir de

o diretor até o ajudar de serviços gerais. Na academia visitada a especulação

está efetivamente vinculada à execução em dependência de exposição, os

professores procuram constantemente ajeitar o treino e a experiência com

diligência, eficiência.

O pedagogo se organiza para

elaboração da formação continuada dos docentes tendo em vista despertar a especular

a realização. A influência que qualquer lanço de formação professor venha a exercer sobre a execução de professores depende, especialmente, dos mediadores que possam proporcionar-lhes capacidade de ruptura com as formas de senso rotina, permitindo, então, a afinidade do seu intuito único do significado comunitário do trabalho professor, sendo que por meio dessa treino os professores poderão revidar essa ideia e introduzir em dependência de

exposição.

Portanto, outra maneira de convencer os profissionais da academia é a partir

de contratações de palestrantes para realizações de formação continuada e / ou

semana pedagógica para todos os envoltos na pedagogia, isto ocorre a partir de

o diretor até o ajudar de serviços gerais. Na academia visitada a especulação

está efetivamente vinculada à execução em dependência de exposição, os

professores procuram constantemente ajeitar o treino e a experiência com

diligência, eficiência.

User badge image

joao paulo

Há mais de um mês

Leia, interprete e marque apenas uma alternativa correta. Não existem duas psicologias, uma psicologia da saúde e uma psicologia da doença. Na realidade, quando se refere à psicologia na saúde, a expressão engloba a vivência de uma pessoa também no seu processo de adoecimento. Assim, toda doença tem aspectos psicológicos e que envolve múltiplos fatores a serem avaliados, tais como estilo de vida, hábitos, cultura, mitos familiares.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas