Os únicos instrumentos indicados para identificar estudantes com altas habilidades/superdotação são os testes de QI?

A resposta esta : No livro base Altas Habilidades e Superdotacao/ um dialogo pedagogico urgente... pag 51,52...

Nesse sentido, a percepção da "superdotação", não se dá somente através de teste de QIs. A partir da observação podemos distinguir pessoas com talentos, também nas escolas de ensino básico o profissional da educação pode traçar o perfil de uma criança com Altas Habilidades.

Para tanto, quando identificados os indivíduos com intelecto superior, este deve ser encaminhado para centros especializados, onde ele poderá aperfeiçoar e desenvolver suas habilidades. Entretanto, a criança deve continuar em contato com outras crianças no âmbito escolar, e não deve haver isolamento ou obrigação de convivência somente com "pessoas do mesmo nível", isso ocasionaria uma deturpação mental e moral.