Qual a relação entre as teorias de Piaget, Wallon e Skinner?

Desenvolvimento através de estágios de aprendizagem. Estímulos externos como influenciadores do desenvolvimento/ atitudes do indivíduo.

Há pontos comuns nas teorias da Epistemologia Genética de Piaget, do Desenvolvimento Humano de Wallon e do Behaviorismo Radical de Skinner no que diz respeito a aprendizagem humana, buscando compreender através da experimentação científica as categorias cognitivas. Suas teorias conectam contribuições tanto da Psicologia quanto da Biologia e Sociologia, levando a compreensão do individuo como estrutura orgânica e fisiológica (em suas estruturas psíquicas, cognitivas e emocionais) inserido na existência social, mostrando a importância do meio (ambiente externo) para aprendizagem durante a infância e as demais fases da vida. Grande relevância há no papel ativo da pessoa na construção de saberes, onde o conhecimento se torna possível quando sujeito, aquele que irá conhecer, age sobre o objeto, aquilo que será conhecido. Para isso, a motivação é essencial, pois sem iniciativa para desvendar e descobrir não há conhecimento.