Durante os anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental, as crianças adquirem a capacidade de executar movimentos mais complexos, estando aptas para a aprendizagem de danças, ginástica, lutas, jogos e brincadeiras. Estas habilidades especializadas se desenvolvem numa sequência de três estágios: transitório, entre 7 a 10 anos; estágio de aplicação, de 11 a 13 anos de idade; e de utilização permanente, que vai dos 14 anos e continua até a morte do indivíduo. Desta forma, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Habilidade especializada. II- Transitório. III- Aplicação. IV- Utilização permanente. ( ) Estágio que compreende padrões de movimentos que se tornam complexos a partir da maturidade motora da criança. ( ) Habilidades que são alcançadas somente quando o indivíduo apresentar habilidades motoras fundamentais em estágio maduro. ( ) Estágio em que as experiências anteriores possibilitam ao aluno escolher os movimentos que desempenha com maior facilidade. ( ) Cria-se um amplo repertório de movimentos que farão parte da vida das pessoas em ambientes livres, recreativos ou esportivos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: |
a) | IV - III - II - I. |
b) | II - I - IV - III. |
c) | II - I - III - IV. |
d) | II - III - I - IV. |
\- Estagio de transição (estagio em que se aprende a treinar ) primeiras tentativas de habilidades do movimento maduro;
\- Estagio de aplicação(treinar a treinar) aprimorar as proficiências ;
\- Estagio de aplicação ao longo da vida (estagio de treinar para competir ;
Logo, alternativa correta letra c
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