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Edu.Fisica

Durante os anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental, as crianças adquirem a capacidade de executar movimentos mais complexos, estando aptas para a aprendizagem de danças, ginástica, lutas, jogos e brincadeiras. Estas habilidades especializadas se desenvolvem numa sequência de três estágios: transitório, entre 7 a 10 anos; estágio de aplicação, de 11 a 13 anos de idade; e de utilização permanente, que vai dos 14 anos e continua até a morte do indivíduo. Desta forma, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Habilidade especializada.
II- Transitório.
III- Aplicação.
IV- Utilização permanente.  

(    ) Estágio que compreende padrões de movimentos que se tornam complexos a partir da maturidade motora da criança.
(    ) Habilidades que são alcançadas somente quando o indivíduo apresentar habilidades motoras fundamentais em estágio maduro. 
(    ) Estágio em que as experiências anteriores possibilitam ao aluno escolher os movimentos que desempenha com maior facilidade. 
(    ) Cria-se um amplo repertório de movimentos que farão parte da vida das pessoas em ambientes livres, recreativos ou esportivos. 

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - III - II - I.
 b) II - I - IV - III.
 c) II - I - III - IV.
 d) II - III - I - IV.
 
 

 

💡 3 Respostas

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Alex Duarte

A resposta correta é a letra C 2-1-3-4.

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Andre Smaira

Habilidades de movimento faz relação a associação de movimentos maduros e movimentos complexos adaptados para exigências especificas de uma atividade muito mais do que isso envolve habilidades motoras e psicossociais . O ensino das habilidades devem respeitar cada desenvolvimento . A fase do desenvolvimento das habilidades compreende três estágios:

\- Estagio de transição (estagio em que se aprende a treinar ) primeiras tentativas de habilidades do movimento maduro;

\- Estagio de aplicação(treinar a treinar) aprimorar as proficiências ;

\- Estagio de aplicação ao longo da vida (estagio de treinar para competir ;

Logo, alternativa correta letra c

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