O pensamento filosófico de Foucault, ao investigar as práticas pedagógicas modernas, descreve a noção de homem não é algo fixo, imutável, mas estando sujeito as circunstâncias históricas, buscando a influenciar a construção da sociedade. Para ele, o Iluminismo trouxe as instituições sociais ao mesmo tempo que criou os mecanismos de controle através de sistemas de punição. As escolas existiriam para formar o modelo de indivíduo que se quer numa dada sociedade, daí a necessidade do espaço escolar se desdobrar em classes seriadas, em ordenação por filas, na distância que separa um do outro, nos intervalos alinhados, no controle de um no trabalho simultâneo de todos. As disciplinas criam espaços complexos onde há fixação e circulação, estabelecem lugares e distribuem valores, garantem a obediência de indivíduos e organizam hierarquias.
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Antropologia e Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
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Língua Portuguesa Estilística e Estudos Semânticos.
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