3. Kunz (2001) é o idealizador da concepção pedagógica críticoemancipatória. O autor sugere o desenvolvimento de três competências, por meio das aulas

3. Kunz (2001) é o idealizador da concepção pedagógica críticoemancipatória. O autor sugere o desenvolvimento de três competências, por meio das aulas de Educação Física: competência objetiva, competência social e competência comunicativa. Assim, sobre a competência objetiva, é correto afirmar: a) É o estímulo ao desenvolvimento da linguagem como uma via de acesso ao pensamento crítico. b) Refere-se aos conteúdos que devem ser ofertados e adquiridos para refletir sobre o contexto social e cultural. c) Tem como meta o ensino da técnica para a desenvolvimento da autonomia. d) Refere-se aos conteúdos que devem ser ofertados e adquiridos para aquisição de independência física. e) Tem como meta o ensino da técnica para a desenvolvimento da heteronomia.

Disciplina:Educação Física1.519 materiais