Pensamento pré-operacional.
De acordo com a teoria desenvolvimentista de Piaget, o pensamento pré-operacional é aquele representado pelo forte simbolismo da criança, e principalmente sua incapacidade de contextualizar suas ações com a realidade que a cerca.
Diante disso, apresenta ainda características simbólicas, evidenciadas pelo "amigo imaginário" e afins, o que requer um preparo do educador para estimular esta fase, principalmente na criatividade.
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