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No que tange à matemática no Ensino Infantil, analise o excerto da BNCC a seguir, completando suas lacunas.

 

As crianças também se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade. Portanto, a Educação Infantil precisa promover ____________ e ____________ nas quais as crianças possam fazer ____________, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, ____________ hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

Escolha uma:

a.

interações / brincadeiras / observações / criar.

b.

interações / leituras / observações / ouvir.

c.

interações / brincadeiras / tarefas / ler.

d.

trabalhos individuais / leituras / tarefas / ouvir.

e.

trabalhos individuais / brincadeiras / tarefas / ler.

PedagogiaUNIC

4 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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Há mais de um mês

O trecho com as lacunas preenchidas corretamente está exposto abaixo:

“As crianças também se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade. Portanto, a Educação Infantil precisa promover interações e brincadeiras nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, criar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações. “

Portanto, a alternativa a) está correta.

O trecho com as lacunas preenchidas corretamente está exposto abaixo:

“As crianças também se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade. Portanto, a Educação Infantil precisa promover interações e brincadeiras nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, criar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações. “

Portanto, a alternativa a) está correta.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas