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Como podemos definir Wallon e suas descobertas acerca do comportamento humano?

PedagogiaColegio Sao Judas Tadeu

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Há mais de um mês

Henri Paul Hyacinthe Wallon foi um filósofo, médico, psicólogo e político francês que ganhou por suas teorias relacionadas ao desenvolvimento humano.

Segundo Wallon, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de fatores genéticos, ambientais e socioculturais. Ou seja, ocorre em estágios de forma descontínua. Esses estágios são:

  • Impulsivo-emocional;
  • Sensório-motor e projetivo;
  • Personalismo;
  • Categorial;
  • Puberdade e adolescência.

Especificamente no caso das crianças, para o autor, estas são emocionais e vão, aos poucos, se tornando um ser sócio–cognitivo. Segundo Wallon as etapas do desenvolvimento são as seguintes:

  • Período da vida intrauterina: Necessita do organismo materno embora já esteja em um ambiente social;
  • Estágio Impulsivo: A dependência biológica não existe mais, embora ainda dependa da mãe para sobreviver. Nessa fase, a criança entra em contato com sentimentos de sofrimento e negação e todas as suas ações são emocionais;
  • Estágio emocional: Aos seis meses mais ou menos há um aumento dos seus sentimentos, tais como raiva, alegria, tristeza. A partir dos nove meses aparece o humor;
  • Estágio sensório motor: Ocorre a partir do primeiro ano de vida e a criança busca conhecer o seu ambiente através da brincadeira e caminhada;
  • Período do Personalismo: Ocorre entre os 3 e 6 anos da criança. Nesse estágio ela é curiosa e copia todas as ações dos adultos;
  • Período da Puberdade e Adolescência: ocorre dos 7 aos 18 anos. Nessa fase a lógica já está bastante desenvolvida e há o interesse pelo social, roupas e imagem;
  • - Período da fase adulta: O indivíduo chega a um equilíbrio o emocional e intelectual.
Henri Paul Hyacinthe Wallon foi um filósofo, médico, psicólogo e político francês que ganhou por suas teorias relacionadas ao desenvolvimento humano.

Segundo Wallon, o desenvolvimento cognitivo ocorre a partir de fatores genéticos, ambientais e socioculturais. Ou seja, ocorre em estágios de forma descontínua. Esses estágios são:

  • Impulsivo-emocional;
  • Sensório-motor e projetivo;
  • Personalismo;
  • Categorial;
  • Puberdade e adolescência.

Especificamente no caso das crianças, para o autor, estas são emocionais e vão, aos poucos, se tornando um ser sócio–cognitivo. Segundo Wallon as etapas do desenvolvimento são as seguintes:

  • Período da vida intrauterina: Necessita do organismo materno embora já esteja em um ambiente social;
  • Estágio Impulsivo: A dependência biológica não existe mais, embora ainda dependa da mãe para sobreviver. Nessa fase, a criança entra em contato com sentimentos de sofrimento e negação e todas as suas ações são emocionais;
  • Estágio emocional: Aos seis meses mais ou menos há um aumento dos seus sentimentos, tais como raiva, alegria, tristeza. A partir dos nove meses aparece o humor;
  • Estágio sensório motor: Ocorre a partir do primeiro ano de vida e a criança busca conhecer o seu ambiente através da brincadeira e caminhada;
  • Período do Personalismo: Ocorre entre os 3 e 6 anos da criança. Nesse estágio ela é curiosa e copia todas as ações dos adultos;
  • Período da Puberdade e Adolescência: ocorre dos 7 aos 18 anos. Nessa fase a lógica já está bastante desenvolvida e há o interesse pelo social, roupas e imagem;
  • - Período da fase adulta: O indivíduo chega a um equilíbrio o emocional e intelectual.
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Jane

Há mais de um mês

wallon é foda kkk

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas