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Estamos falando de qual concepção pedagógica?

Nessa tendência, os conteúdos são dispensáveis, priorizando o desenvolvimento das relações e da comunicação. A escola atua como facilitadora, para que os alunos construam seu próprio conhecimento, inexistindo uma metodologia definida, padronizada.

Estamos falando de qual concepção pedagógica? 

HistóriaUNAMA

4 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

A escola atuando como facilitadora, para que os alunos construam seu próprio conhecimento, está dentro da concepção renovada não diretiva. Essa concepção renega o papel de construir e formar atitudes. Para eles, a ideia de uma boa educação tem como objetivo, criar um clima de autodesenvolvimento, onde o centro da atividade da escola não é o professor e nem os conteúdos das disciplinas. O que realmente é buscado é o aluno ativo e curioso, visando gerar sua personalidade através da vivência de experiências significativas.

Não há metodologia definida, e sim um empenho do educador para desenvolver meios próprios para facilitar a aprendizagem do aluno.

A escola atuando como facilitadora, para que os alunos construam seu próprio conhecimento, está dentro da concepção renovada não diretiva. Essa concepção renega o papel de construir e formar atitudes. Para eles, a ideia de uma boa educação tem como objetivo, criar um clima de autodesenvolvimento, onde o centro da atividade da escola não é o professor e nem os conteúdos das disciplinas. O que realmente é buscado é o aluno ativo e curioso, visando gerar sua personalidade através da vivência de experiências significativas.

Não há metodologia definida, e sim um empenho do educador para desenvolver meios próprios para facilitar a aprendizagem do aluno.

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Milena

Há mais de um mês

análise estrutural

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