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A conduta e a relação educador-educando não interferem na formação atitudinal? Verdadeiro ou Falso? Explique:

Pedagogia

FUCAP


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Há mais de um mês

Conteúdos atitudinais são, como o nome já indica, aqueles ensinos que dizem respeito à prática dos alunos dentro da escola, a como eles vão solucionar problemas, lidar com os colegas e superiores, além de como vão agir fora da escola.

Assim, é falso que a relação que se dá em um processo de construção de conhecimento entre aluno e professor não interfira na formação destes conteúdos. Pelo contrário, é importante que esta relação se dê na forma de valores éticos e justos que são pregados em certas sociedades, fazendo com que o aluno consiga desenvolver e construir seu conhecimento em torno destes conhecimentos atitudinais.

Conteúdos atitudinais são, como o nome já indica, aqueles ensinos que dizem respeito à prática dos alunos dentro da escola, a como eles vão solucionar problemas, lidar com os colegas e superiores, além de como vão agir fora da escola.

Assim, é falso que a relação que se dá em um processo de construção de conhecimento entre aluno e professor não interfira na formação destes conteúdos. Pelo contrário, é importante que esta relação se dê na forma de valores éticos e justos que são pregados em certas sociedades, fazendo com que o aluno consiga desenvolver e construir seu conhecimento em torno destes conhecimentos atitudinais.

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