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Aprender a representação simbólica da escrita e da leitura não significa compreender seu uso, em diferentes contextos. veja a situação a seguir:

Na aula de alfabetização de jovens e adultos, João encontrou um pedaço de papel no chão e conseguiu ler as palavras, porém, ficou confuso, pois não compreendeu bem o sentido. O trecho era "... responsável viaduto o". João mostrou à professora, que lhe disse não ser possível tirar conclusões, pois faltava informações e, por isso, estas palavras não poderiam ser consideradas um texto.

A explicação da professora se deve:

 

a) a João ainda não possuir habilidade de leitura.

 

b) ao fato de palavras descontextualizadas não poderem produzir significado e, portanto, não serem consideradas como textos.

 

c) a João não possuir o domínio do sistema alfabético.

 

d) a João possuir domínio do sistema alfabético, mas não possuir letramento.

 

e) ao fato de o processo de aprendizagem da linguagem requerer o uso de vários tipos de texto.

Pedagogia

FUCAP


6 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

Primeiramente, temos que a formação do simbolismo na criança é algo de profunda importância para que ocorra a devida aprendizagem, visto que é a função simbólica que dá conta de todo o processo de pensamento.

Dessa forma, utilizando-se as palavras, todos os processos de simbolização iniciam nesse lugar, no colo, no abraço, no olhar, na voz da mãe ou de quem ajuda a fazer esses trabalhos psíquicos de superfície e de corte. Além disso, temos que com a vivência que é construídas diariamente em seu contexto, a criança vai evoluindo em seu desenvolvimento e em suas capacidades.

Por conseguinte, temos que na medida em que cresce e progride em suas descobertas e experiências, a criança passa a se conectar a dimensões espaço-temporais cada vez mais distantes do momento presente, passando a utilizar signos verbais e imagéticos para representar objetos significativos.

Por fim, ao analisarmos o texto e a explicação dada, inferimos que a resposta correta é a letra “B”.

Primeiramente, temos que a formação do simbolismo na criança é algo de profunda importância para que ocorra a devida aprendizagem, visto que é a função simbólica que dá conta de todo o processo de pensamento.

Dessa forma, utilizando-se as palavras, todos os processos de simbolização iniciam nesse lugar, no colo, no abraço, no olhar, na voz da mãe ou de quem ajuda a fazer esses trabalhos psíquicos de superfície e de corte. Além disso, temos que com a vivência que é construídas diariamente em seu contexto, a criança vai evoluindo em seu desenvolvimento e em suas capacidades.

Por conseguinte, temos que na medida em que cresce e progride em suas descobertas e experiências, a criança passa a se conectar a dimensões espaço-temporais cada vez mais distantes do momento presente, passando a utilizar signos verbais e imagéticos para representar objetos significativos.

Por fim, ao analisarmos o texto e a explicação dada, inferimos que a resposta correta é a letra “B”.

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Neiva Felipe

Há mais de um mês

B)ao fato de palavras descontextualizadas não poderem produzir significado e, portanto, não serem consideradas como textos. 

 

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Ronaldo Fonseca

Há mais de um mês

B)ao fato de palavras descontextualizadas não poderem produzir significado e, portanto, não serem consideradas como textos.

Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos especialistas