Para que o educador seja capaz de realizar práticas pedagógicas eficientes em relação a alfabetização e letramento, é preciso que os educadores considerem as novas demanadas e paradigmas, em relação a escrita e a leitura. Diante disso, é preciso que se estimule os alunos nestas duas atividades, de forma que o aluno se torne alfabetizado, e capaz de iniciar o processo de letramento, que exige uma maior compreensão destes dois elementos
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