Assinale a alternativa que corresponde às fases do Plano de Aula, segundo Libâneo ??

Didática

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UNIFACS

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Telma Ferreira

23/10/2019

💡 5 Respostas

Telma Ferreira

07.11.2019

Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4

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UsuárioTELMA FERREIRA DOS SANTOSCursoGRA0011 DIDÁTICA PNA (ON) - 201920.1944.03TesteATIVIDADE 4Iniciado09/09/19 18:29Enviado07/11/19 11:07StatusCompletadaResultado da tentativa2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido1408 horas, 38 minutosResultados exibidosRespostas enviadas, Respostas corretas, Comentários

Pergunta 1

0,25 em 0,25 pontos

A taxonomia dos objetivos educacionais, também popularizada como taxonomia de Bloom, é uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais. Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisplinar de especialistas de várias universidades dos EUA, liderada por Benjamin S. Bloom, na década de 1950. Apesar de já haver revisões da proposta original (questionando, entre outras coisas, a questão hierárquica) a taxonomia de Bloom serve para guiar a elaboração e a classificação do objetivos educacionais orientando, entre outras ações, o desenho instrucional dos treinamentos. A classificação proposta por Bloom dividiu as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios: Cognitivo [...]; Afetivo [...]; Psicomotor [...]. Cada um destes domínios tem diversos níveis de profundidade de aprendizado. Por isso a classificação de Bloom é denominada hierarquia: cada nível é mais complexo e mais específico que o anterior.
Fonte: BRASIL ACADÊMICO. Os objetivos educacionais e a taxonomia de Bloom. Disponível em: http://blog.brasilacademico.com/2014/04/os-objetivos-educacionais-e-taxonomia.html
A partir do texto base e dos conhecimentos adquiridos na unidade 4 da disciplina Didática, analise o significado dos domínios cognitivo; afetivo e psicomotor apresentados na Taxonomia.
I- O domínio cognitivo trata-se da ação mecânica de repassar os conhecimentos no processo de ensino aprendizagem.
II – O domínio cognitivo contempla os aspectos ligados ao conhecimento e conteúdo.
III – O domínio afetivo abarca os sentimentos que podem permear o processo de ensino aprendizagem.
IV – É no domínio afetivo que o professor aprende a se distanciar emocionalmente dos alunos no processo de ensino aprendizagem.
V – O domínio psicomotor, os objetivos educacionais estão ligados à coordenação motora fina e grossa.
VI – O domínio psicomotor tem como objetivo analisar e separar os alunos com dificuldades motoras.
Agora, assinale a alternativa que corresponde aos significados corretos dos domínios cognitivo; afetivo e psicomotor.

Resposta Selecionada:

II, III e V.

Resposta Correta:

II, III e V.

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Telma Ferreira

08.11.2019

E um enstrumento que serve para que o professor sistematize os conhecimentos, atividades e procedimentos que planeja..

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