Durante muito tempo, a função do diretor era administrar a burocracia, no entanto, diante da ascensão da gestão democrática e do reconhecimento da importância da construção coletiva do Projeto Político Pedagógico das unidades escolares, vem ganhando força a ideia de que a principal tarefa é fazer o que se convencionou chamar de gestão da aprendizagem. Neste contexto, o que realmente importa é resgatar a função primordial da escola: garantir a criação de um ambiente agradável em que todos os alunos (sem exceção) consigam avançar. A fim de que a gestão da aprendizagem seja efetivada, é preciso criar instrumentos para um projeto pedagógico que atenda às necessidades da comunidade e envolva funcionários e professores, além de pais e alunos, em sua elaboração. Sobre o Projeto Político Pedagógico e a Gestão da Aprendizagem:
O PPP é um projeto uma vez que contém propostas de ação a serem executadas em um período de tempo pré-fixado; ele também é político pois trata a escola como um espaço de formação de cidadãos com responsabilidade política na sociedade; por fim, o mesmo também é pedagógico porque determina e organiza as atividades a serem executadas no processo de ensino e aprendizagem.
Por sua vez, a Gestão de Aprendizagem diz respeito a uma série de processos que faz parte do ensino e aprendizagem em uma instituição.
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