é elemento imprescindível para compreender o que costumamos chamar de prática pedagógica;
B. é um enfoque puramente economicista para compreender o poder reprodutor da educação;
C. está estreitamente relacionado com o conteúdo da profissionalização dos docentes;
D. se entrecruzam componentes e determinações muito diversas: pedagógicas, políticas, práticas administrativas, de controle sobre o sistema escolar, de inovação pedagógica
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