As primeiras aplicações dos estudos cognitivistas foram realizadas por Robert Gagné em meados dos anos de 1970. Gagné acreditava que as habilidades de alto nível estão assentadas em habilidades de nível mais abaixo. Considerando essa afirmação é possível estabelecer que:
Alternativas:
Um estudante que necessite interpretar um texto, precisa aprender a compreender primeiro as palavras.
Os estudantes podem aprender todos os conteúdos ao mesmo tempo.
Não há necessidade de hierarquia entre os conteúdos escolares.
Todos os conteúdos são essenciais, logo devem ser aprendidos de maneira interdisciplinar.
Os estudantes aprendem sozinhos diferentes conteúdos escolares de acordo com o tempo deles.
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