APOL Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica. Alguém sabe a resposta das três questões abaixo?

1.) Leia a citação: 

 “A ideia básica de educação a distância é muito simples: alunos e professores estão em locais diferentes durante todo ou grande parte do tempo em que aprendem e ensinam. Estudando em locais distintos, eles dependem de algum tipo de tecnologia para transmitir informação e lhes proporcionar um meio para interagir”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOORE, M. G.; KEARSLEY, G. Educação a Distância: uma visão integrada. Tradução de Roberto Galman. São Paulo: Thomson Learning, 2007. p.1. 

De acordo com a citação  e com os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação no que se refere à escola e às novas demandas educacionais, analise as afirmativas abaixo:

I. A educação presencial tem se mostrado insuficiente para atender as novas demandas educacionais.

II. A educação a distância surge como uma alternativa para atender às novas exigências do mercado.

III. O professor não precisa, necessariamente, dominar o uso das tecnologias de comunicação e informação (TCI).

Está correto apenas o que se afirma em:

	A	I
	B	I e II
	C	III
	D	I e III
	E	I, II e III

  

2) Considere o fragmento de texto: 

“Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento, o senso crítico, o pensamento hipotético e dedutivo, as faculdades de observação e de pesquisa, a imaginação, a capacidade de memorizar e classificar, a leitura e a análise de textos e imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação.  [...]”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERRENOUD, P. Utilizar novas tecnologias. In: ______. 10 novas competências para ensinar. Trad. Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. p.128.

Levando em conta o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios sobre a importância do uso das TCIs no espaço escolar e a sua relação com o professor, leia as afirmativas a seguir:

I. Na educação, as TCIs vão se constituindo como elemento de transição, cujo objetivo busca construir pontes entre os saberes tradicionais e os novos saberes da sociedade midiática.

II. A educação no sentido de ensino e aprendizagem possui duas fases: a aprendizagem dos códigos; e a produção de uma leitura crítica a partir da concepção da sociedade.

III. As fronteiras humanas, principalmente culturais, são intransponíveis. Mesmo a tecnologia e a disseminação da informação têm seus limites. Os meios eletrônicos esbarram nas fronteiras físicas. 

Está correto apenas o que se afirma em:

	A	I e II
	B	II
	C	III
	D	I e III
	E	I, II e III

 

3) 

Leia a citação: 

 “A ideia básica de educação a distância é muito simples: alunos e professores estão em locais diferentes durante todo ou grande parte do tempo em que aprendem e ensinam. Estudando em locais distintos, eles dependem de algum tipo de tecnologia para transmitir informação e lhes proporcionar um meio para interagir”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOORE, M. G.; KEARSLEY, G. Educação a Distância: uma visão integrada. Tradução de Roberto Galman. São Paulo: Thomson Learning, 2007. p.1. 

De acordo com a citação  e com os conteúdos do texto-base A formação inicial do professor para o uso das tecnologias de comunicação e informação no que se refere à escola e às novas demandas educacionais, analise as afirmativas abaixo:

I. A educação presencial tem se mostrado insuficiente para atender as novas demandas educacionais.

II. A educação a distância surge como uma alternativa para atender às novas exigências do mercado.

III. O professor não precisa, necessariamente, dominar o uso das tecnologias de comunicação e informação (TCI).

Está correto apenas o que se afirma em:

	A	I
	B	I e II
	C	III
	D	I e III
	E	I, II e III