O saber compartimentado em disciplinas é uma herança do pensamento cartesiano e que possui fronteiras que impedem umas disciplinas de se comunicar com outras. Dessa forma, na escola, estudam-se os fenômenos de forma fragmentada (MORIN, 2001a). Na visão disciplinar, existe uma tendência à obediência estratégica de se dividir o objeto de estudo em partes.
A partir da afirmação e dos conteúdos do capítulo 4, realize uma reflexão e desenvolva um texto respondendo:
a) Quais as principais dificuldades para colocar em prática uma educação interdisciplinar?
b) Por que a educação interdisciplinar é importante no processo de formação dos alunos?
O modelo atual de ensino faz com que o assunto seja muito teórico, de forma a dificultar a relação entre disciplinas, visto que para consolidar o conhecimento deve-se ter a prática.
A educação interdisciplinar é importante no processo de formação dos alunos, pois ensinam a relação entre diferentes áreas de conhecimento, o que é de vital importância para a formação de um cidadão.
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a) A dificuldade de mudar o ensino tradicional que ainda impera em grande parte das escolas atuais, em que o educador se vê como o transmissor do conhecimento, não vendo a necessidade de buscar a interpretação de outras disciplinas.
b) A interdisciplinaridade tem sido cada vez mais essencial na formação íntegra dos alunos, pois é capaz de articular conhecimentos a partir de visões de diferentes disciplinas, promovendo um entendimento mais horizontal sobre a mesma temática.
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