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prova descritiva de perspectiva profissional


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Caroll

Há mais de um mês

A história da evolução do conhecimento humano, em geral, e do conhecimento científico, em específico, pode ser narrada de diferentes perspectivas. Por exemplo, podemos dizer que o conhecimento humano evoluiu em uma direção linear, desde o pensamento mítico, passando pelo filosófico e chegando ao científico, como o fez August Comte (1798-1857). Por outro lado, há pensadores, como Michel Foucault que não percebem tal linearidade, nem uma harmonia clara na evolução do conhecimento humano. A visão de Foucault sobre as crenças ou saberes, ou até mesmo a ciência como a entendemos hoje, passa por um processo distinto daquele afirmado por August Comte. Diante disso, disserte sobre a visão de Michel Foucault sobre a evolução das crenças ou saberes, inclusive o próprio conhecimento científico.Resposta Esperada:

? Crenças/saberes atuais são efeito de disputas.

? Nem todas as crenças na disputa chegam a ser aceitas como verdade.

? Muito tempo pode passar entre a produção e a aceitação de um saber.

? A ciência é resultado de embates e combates entre discursos.

 *Observação: A questão número 1 foi Cancelada.

2.Um dos principais focos de pesquisa sobre o sucesso profissional é a competência individual e organizacional. Alguns autores contribuíram neste estudo clarificando uma tríade que compõe as competências. Esta tríade se refere a um conjunto de atributos ou recursos de um indivíduo. Descreva os componentes da tríade que compõem essas competências.Resposta Esperada:

? A tríade é: Conhecimento, Habilidades e Atitudes.

? Conhecimento: saber o quê, porquê/ informações.

? Habilidades: saber como, técnicas.

? Atitudes: saber ser, vontade, determinação.


A história da evolução do conhecimento humano, em geral, e do conhecimento científico, em específico, pode ser narrada de diferentes perspectivas. Por exemplo, podemos dizer que o conhecimento humano evoluiu em uma direção linear, desde o pensamento mítico, passando pelo filosófico e chegando ao científico, como o fez August Comte (1798-1857). Por outro lado, há pensadores, como Michel Foucault que não percebem tal linearidade, nem uma harmonia clara na evolução do conhecimento humano. A visão de Foucault sobre as crenças ou saberes, ou até mesmo a ciência como a entendemos hoje, passa por um processo distinto daquele afirmado por August Comte. Diante disso, disserte sobre a visão de Michel Foucault sobre a evolução das crenças ou saberes, inclusive o próprio conhecimento científico.Resposta Esperada:

? Crenças/saberes atuais são efeito de disputas.

? Nem todas as crenças na disputa chegam a ser aceitas como verdade.

? Muito tempo pode passar entre a produção e a aceitação de um saber.

? A ciência é resultado de embates e combates entre discursos.

 *Observação: A questão número 1 foi Cancelada.

2.Um dos principais focos de pesquisa sobre o sucesso profissional é a competência individual e organizacional. Alguns autores contribuíram neste estudo clarificando uma tríade que compõe as competências. Esta tríade se refere a um conjunto de atributos ou recursos de um indivíduo. Descreva os componentes da tríade que compõem essas competências.Resposta Esperada:

? A tríade é: Conhecimento, Habilidades e Atitudes.

? Conhecimento: saber o quê, porquê/ informações.

? Habilidades: saber como, técnicas.

? Atitudes: saber ser, vontade, determinação.


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