Leia o fragmento de texto:
“As especificidades dessa nova cultura digital colocam-se como desafios para a formação de professores e para a sua atuação profissional. Como formar professores para os novos cursos e para os novos perfis de formação e ação que a sociedade exige? Como agir pedagogicamente em todos os níveis e todas as áreas do saber para desenvolver cursos que sejam adequados a essa nova realidade? Como ensinar e aprender conteúdos em constante movimento de atualização?”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias e tempo docente. Campinas: Papirus, 2013. p. 13.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Educação contemporânea e as tecnologias: educar para os meios sobre a ligação entre a educação contemporânea e a formação do docente para o ensino superior, é correto afirmar que:
A) A formação docente se encerra ao término da graduação, não necessitando de atualização.
B) O conhecimento é interligado, relacionando as inovações da TIC às metodologias e à didática.
C) Os professores facilmente compreendem o processo e o os recursos das tecnologias em sala de aula.
D) A globalização dos mercados é responsável pela variedade de materiais e tecnologias acessíveis ao professor e ao aluno.
E) O conhecimento gerado necessita de pouca discussão para ser devidamente compreendido e produzido.
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