AV1 Fisica III quem souber me ajuda

1)

A bola de um garoto encontra-se no meio da piscina da sua casa. Uma vez que não sabe nadar ainda a criança começa a bater na superfície da água da piscina na tentativa de recuperar a sua bola. Veja ilustração da figura abaixo.

A linha contínua na horizontal representa as ondas criadas na superfície da piscina pelo garoto. Na vertical, uma onda representando o movimento, no tempo, da bola sob a ação da onda na superfície da piscina.  representa uma posição específica de onde a bola se encontra em um sistema de coordenadas genérico fornecido na própria figura.

Com relação à tentativa do garoto em recuperar a sua bola podemos afirmar:

Alternativas:

• a)
• Jamais a bola chegará à borda da piscina sob a ação das ondas causadas pelo garoto.
• b)
• Dependendo da frequência com a qual o garoto bata na água ele conseguirá recuperar a sua bola.
• c)
• Se o garoto bater fortemente sobre a superfície da água ele recuperará a sua bola.
• d)
• Caso a piscina não seja muito profunda as ondas provocadas pelo garoto a superfície da piscina conseguirão empurar a bola para as bordas.
• e)
• Aumentando a frequência com que bate na superfície da água a bola será empurrada pelas ondas para a borda da piscina.

2)

 Uma onda eletromagnética é uma onda transversal e composta pela oscilação de dois campos vetoriais: o campo elétrico e o campo magnético. A ilustração a seguir é de uma onda eletromagnética que, ao passar por um anteparo óptico, polariza e tem o seu comprimento de onda dado por  e frequência de oscilação . 

Sabemos que no vácuo, ondas eletromagnéticas se propagam com a velocidade da luz, .

Entretanto, a onda vista na figura se propaga no ar. Calcule a velocidade de propagação da onda descrita anteriormente.

Alternativas:

• a)
•  
• b)
•   
• c)
•   
• d)
•   
• e)
•   

3)

Ondas em meios materiais como em uma corda (ondas transversais) ou que se propagam no vácuo como as ondas eletromagnéticas tem suas características e propriedades específicas. Ondas sonoras (ondas longitudinais), por exemplo, precisam de um meio para se propagarem. Sob determinadas condições de pressão atmosférica e temperatura ondas sonoras se propagam com uma velocidade média de . As figuras a seguir ilustram as camadas de compressão e rarefação do ar quando transmitem uma onda.Na primeira figura uma ilustração de uma onda sonora em duas dimensões que se propaga a partir de uma fonte localizada no centro da figura.

Já na figura a seguir algumas propriedades do meio (o ar, neste caso) sob a influência de uma onda sonora.

Sobre ondas longitudinais e ondas transversais podemos afirmar que a diferença entre ambas é:

Alternativas:

• a)
• Seu período de oscilação.
• b)
• Suas frequências .
• c)
• Suas velocidades de propagação.
• d)
• Seus comprimentos de onda.
• e)
• A direção de vibração do seu meio de propagação.

4)

No laboratório, um estudante criou um oscilador pendurando um peso de massa  conectado a uma mola. O aluno libera o oscilador do repouso e usa um sensor e um computador para encontrar a equação de movimento para o oscilador:  

O aluno então substitui o peso por um outro de massa duas vezes maior que a do peso original. O aluno novamente libera o peso do repouso para analisar o movimento.

A nova equação de movimento para o oscilador é

Alternativas:

• a)
•  
• b)
•  
• c)
• d)
•  
• e)

5)

A exatidão dos relógios de pêndulo dependem do ajuste do comprimento da corda a qual uma massa está presa. Suponha que uma pessoa se mova de uma cidade A para outra (cidade B) onde a aceleração devido à gravidade é um pouco maior.

Neste contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I - Levando o relógio de pêndulo para a cidade B, a pessoa terá que encurtar o comprimento do pêndulo para manter o mesmo período da cidade A.

PORQUE

II - O período apresenta uma relação direta com a aceleração da gravidade e inversa com o comprimento do pêndulo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas:

• a)
• As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
• b)
• As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
• c)
• A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
• d)
• A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
• e)
• As asserções I e II são proposições falsas.